幼儿园大班语言教案《绿色的书》

亲子育儿网 2022-09-02

　　买办语言散文教案《绿色的书》

　　勾当方针：

　　1.通过各类形式，感觉散文诗所表达的意境美。

　　2.理遣散文，并运用行动表示散文诗中形象性的动词：争、睁、扑。

　　3.成长幼儿的想象力和语言表达本领。

　　勾当筹备：

　　1.廉价《绿色的书》图书（做成树的外形）

　　2.胸饰，动物图片、树的图片若干。

　　3.录制的配乐散文

　　勾当进程：

　　1.导入勾当，引起幼儿乐趣。

　　师：小伴侣平时最喜欢念书了，幼教网，你喜欢看什么书呢？（幼儿自由交换）本日老师也带来了一本书，是一本你从没读过的书，你们看（出示廉价图书）？这是一本奈何的书？

　　西席：到底谁喜欢读这本绿色的书呢？我们一起来浏览一首散文诗《绿色的书》。

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　　2.理遣散文诗第一段的内容。

　　（1）劈头浏览散文第一段。

　　西席：谁来读这本绿色的书了？

　　小鸟（星星、露水）是怎么读这本绿色的书的？

　　（2）再次倾听散文第一段，用行动表示争、睁、扑。

　　西席：小鸟（星星、露水）是怎么读这本绿色的书的？

　　（3）演出散文第一段3.理遣散文诗第二段的内容。

　　西席：各工钱什么都喜欢读这本绿色的书呢？我们一起从散文诗中找到谜底。

　　（请幼儿听灌音完整地浏览散文。）西席：小鸟、星星、露水为什么都喜欢读这本绿色的书？

　　4.完整浏览散文诗，体验美妙的意境。

　　5.创编：绿色的书

　　（1）西席：此刻老师就是一棵树，你以为谁会来读我呢？

　　它会怎么读呢？

　　（2）幼儿创编内容来自ynyoujiao

　　（3）个体幼儿说一说本身创编的书。

　　6.竣事勾当。

　　师：此刻我们都是绿色的树了，幼儿网，我们去把它们酿成一本本绿色的书，好吗？

　　指导幼儿边浏览散文诗边建造绿色的书。

　　勾当延伸：让幼儿在演出区继承演出散文诗。

　　在美工区中放入树等建造图书的质料，幼儿继承创编绿色的书。

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