幼儿园大班语言教案《绿魔法师》

亲子育儿网 2022-09-02

　　买办上学期语言教案《绿邪术师》

　　设计意图：

　　每小我私家在心中城市有这样一个空想：能酿成一个无所不能的邪术师，糊口能因为邪术而产生意想不到的变革。让本身的家与绿色丛林融为一体，随时享受大自然清新的氛围和布满朝气的绿意，在登山虎的绿荫理享受清凉，把桌椅酿成树的容貌，在绿色的帐篷理做梦，给爸爸妈妈化个独特的妆―――故事里的邪术，既是孩子的童话，也说成人的空想。

　　勾当方针：

　　1、喜欢阅读图书，领略故事内容，感觉故事中场景、人物的趣味性。

　　2、熟悉故事内容，学会调查并能用完整的语句举办报告画面中场景、人、物的变革。

　　3、感觉斗胆想象的兴趣，能将本身的想象通过画、说的形式表示出来。

　　勾当筹备：

　　1、幼儿筹备：小图书人手一册亲子育儿学习网

　　2、西席筹备：大图书、磁带、图片（关于树木被砍伐、境界干涸2张）

　　勾当进程：

　　一、视频导入

　　1.、西席播放把戏师刘谦演出的一个小把戏，引起幼儿对把戏的乐趣。

　　师：小伴侣们，你们想看把戏吗？本日我们一起来寓目一个把戏，必然要仔细看哦！你们还看过什么把戏演出呢？看了把戏演出你有什么感受？

　　2、引出故事《我是绿邪术师》，引起幼儿阅读故事的乐趣。

　　师：孩子们，你们可知道，有个叫顽皮豆的小伴侣，亲子网，他自称他是"绿邪术师"。那他有什么邪术呢？我们一起到故事中看看吧！

　　二、自由阅读

　　1、幼儿有序地取书。

　　2、幼儿自由地阅读故事，西席当令举办引导。

　　师：请小伴侣仔细找一找，绿邪术师在家里的哪些处所施了邪术？房间里有些什么？这些对象本来是什么样的。此刻有什么变革？ ynyoujiao.com

　　3、西席与幼儿一起感觉故事的趣味性、神奇性。

　　师：你喜欢顽皮豆的邪术吗？说说你最喜欢他变的哪个邪术？

　　4.引导幼儿说出邪术的细节，对孩子的答复给以必然的必定和勉励。

　　三、大图书阅读

　　1、师生一起看大图书，逐页调查报告，领略故事内容。

　　（1）调查第1页，引导提问：顽皮豆从丛林里玩耍返来有什么变革呢？他说了些什么？幼儿答复，然后和幼儿一起学说顽皮豆的话："我是绿邪术师。"并配上行动。

　　（2）调查第2页-第11页：我们一起来看看顽皮豆的绿色邪术吧。

　　第2页：顽皮豆的邪术从那边开始的呢？你们发明白什么变革？

　　第3页：顽皮豆的新窗帘是什么样的？这样的窗帘你喜欢吗？为什么？

　　第4、5页：邪术让桌子、椅子酿成了什么样子？出示大字卡"桌子""椅子"。本文来亲子育儿网

　　第6、7页：小床酿成了什么？周围有哪些变革？

　　第8、9页：妈妈和爸爸有什么变革？你但愿你的爸爸妈妈酿成那样吗？

　　第10、11页：顽皮豆跑到了那边？他的邪术让卫生间产生了什么变革？青蛙是怎么变出来的？小鸟为什么愿意到这里来？

　　第12、13页：顽皮豆的家变革了什么？他喜欢吗？你喜欢绿邪术师给家里带来的变革吗？假如你在这样的情况里糊口，会做哪些有趣的工作？

　　（逐页引导幼儿斗胆调查，想象，并找出谜底。）

　　2、西席报告故事，幼儿看大图书，幼儿教育网，完整地浏览故事一遍。

　　3、幼儿看小图书，听灌音讲故事。

　　四、勾当延伸

　　1.顽皮豆是个绿邪术师，他把家里酿成了一个绿色的世界。但是在我们的大自然糊口中呀，有的处所可就不这样子了，（出示被砍伐的树木，境界干涸的图片），当你看到这幅图片，你的脸色奈何呀？要是请你来当邪术师，你筹备做一个奈何的邪术师呢？你想在这里施展什么样的邪术呢？

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　　2.请幼儿画一画，说一说。

　　五、勾当反思

　　在这节语言勾当中，我充实掌握住孩子爱听故事的习惯，捉着幼儿的好奇心，通过寓目把戏师变把戏的视频引导幼儿进入主题，幼儿在整节勾当中留意力很是会合，对老师提出的问题能斗胆想象、很是主动地去寻找谜底。出格是在最后我还把环保教诲渗入个中，当孩子们看到我所出示的图片时，每个小伴侣都愿意当一个精彩的把戏师，愿意把我们的大自然变得绿绿的，并且还想到了许多许多环保的要领（好比节省用水、多植树），在提高幼儿的语言成长时，环保意识也慢慢加强了。

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