幼儿园小班科学教案《建高楼》

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  小班优秀科学教案《建高楼》

  幼儿园小班科学教案:建高楼

  勾当方针:

  1、造就幼儿当真细致做一件事,并把工作做完的立场。

  2、勉励幼儿实验用各类要领堆高,引发幼儿对实验勾当的乐趣。

  3、通过操纵,让幼儿分明运用各类质料来堆高,堆稳。

  勾当筹备:

  1、挂图:图一,小长颈鹿开心地住在小屋子里;图二,小长颈鹿没屋子住哭了。

  2、巨细各差异的积塑,纸筒,纸盒(巨细差异),小篮子,托盘,各类罐子和瓶子,纸杯,纸皮……

  勾当进程:

  1、故事导入勾当,引起幼儿勾当的乐趣。

  故事内容:小长颈鹿住在小屋子里很快乐,厥后小长颈鹿长大了,小屋子住不下了,没有屋子住哭了。

  1)小长颈鹿没屋子住哭了,你们说怎么办呢? ynyoujiao.com

  2)我们一起建一间高高的屋子让小长颈鹿住好吗?

  2、先容游戏质料,勉励幼儿实验用各类质料堆高。

  西席⑴你们看老师这里有许多可以建屋子的对象,它们有什么?

  ⑵你们能用这些对象建一间高高的屋子吗?那我们此刻就一起做好吗?

  3、幼儿操纵,西席巡回指导。

  1)幼儿可以本身建屋子也可以几个小伴侣一起做。

  2)留意拿了质料找个舒服的处所去建屋子,不要都挤在一起。

  4、小结。

  1)适才你是用什么对象来建屋子的?

  2)老师适才看到有个小伴侣怎么也建不成高高的屋子,幼儿网,他是这样建的,你们看屋子为什么会倒?(楼底部太小,不服。)

  3)我们奈何建屋子才又高又稳?(楼底要和善宽,建的时候要轻拿轻放。) 本文来亲子育儿网

  开导幼儿用托盘,纸皮等帮助质料来建屋子。

  5、勉励幼儿再一次举办实验,并用多种质料来建屋子。

  1)提醒幼儿行走时要留意,手脚放轻点,以免遇到屋子而使其到掉。

  2)重点引导幼儿如何操作帮助质料建高楼

  6、评价竣事勾当。

  请幼儿比比谁的屋子又高又稳,幼儿网,请他说说他建楼的要领。


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