幼儿园小班科学教案《盖子的奥秘》

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  小班优质科学说课稿教案《盖子的机密》

  在糊口中幼儿在购置食品、用品等,城市碰着各类盖子,这个盖子怎么利用?为什么要这样设计都有个中的机密地址。“有趣的盖子”这个科学勾当,选材来历于幼儿的糊口,有必然的履历,育儿网,容易引起孩子的共识,让他们有话可说。

  科学勾当的方针在于,造就孩子的好奇心和摸索的乐趣。“有趣的盖子”这个科学勾当,亲子网,让幼儿在玩玩说说中,发明盖子的差异之处,并通过较量等方法,让他们劈头相识盖子的浸染。同时提供各类盖子让他们自主的去选择相应的瓶子,在盖盖子的进程中发明,体验拧、按等行动与盖子之间的接洽,从而发明有螺纹和没螺纹盖子利用的正确要领。最后通过媒体的演示,让幼儿进一步的发明,在我们的糊口中有这么多有趣的盖子,他们的存在给我们糊口带来了很多的利便,从而引发幼儿进一步的摸索与调查,引发幼儿进修的乐趣与努力性。团结小班幼儿的年数特点,以及好动好仿照的特点,此勾当适合在小班幼儿傍边举办解说。

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  (1)说勾当方针

  (2)说勾当重点

  (3)说勾当难点

  (4)说勾当筹备

  (5)说勾当流程

  (6)说勾当环节

  一、创设情景,斗胆表述

  更换幼儿的各类感官,斗胆表述本身的发明,通过图示让幼儿发明本来盖子有这么多的差异之处。西席勉励的语言,是对幼儿的一种必定。

  二、演示较量,相识盖子的浸染

  西席创设问题情景,激发幼儿接头,盖子到底有什么用?西席通过有盖无盖的比拟,越发形象的让幼儿知道盖子可使物品不会弄脏、较量卫生、不会挤出来、携带利便,还可以防潮,保持食品新鲜与本来的味道。

  三、幼儿操纵,发明盖子的奥秘

  此环节是整个勾当的重要环节。有意识的提供常见的盖子与瓶子,通过幼儿自主操纵勾当以及西席有意识的引导,让幼儿发明有螺纹与没有螺纹盖子个中的奥秘。发明“拧”“按”差异要领来盖紧盖子。同时进一步挖掘非凡的盖子为人们提供的利便,并提供更多的盖子让幼儿有足够的时间举办摸索与验证。
内容来自ynyoujiao


  四、媒体演示,糊口延伸

  此勾当来历于幼儿糊口,又必需回归糊口。由于质料提供有限,因此西席通过媒体,来办理质料商的不敷,同时也能拓展幼儿的思维,使幼儿感知到盖子无处不在。并且人们设计出这么多有意思的盖子如相机盖子、马桶盖、锅盖、遥控盖等。为幼儿今后有意识的去调查摸索埋下伏笔。
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