幼儿园小班科学教案：小蚂蚁过河
科学：小蚂蚁过河（沉与浮）
勾当方针：
1．劈头相识物体沉浮，引发幼儿摸索、发明的兴趣。
2．体验玩水的兴趣，对操纵勾当感乐趣。
3．进修把沉、浮物体作简朴分类和记录。
勾当筹备：
1．雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操纵质料）。
2．木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
勾当进程：
一、导入
师：本日天气真好，小动物们出来玩了，亲子网，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）
师：小蚂蚁爬着爬着饿了，儿童教育网，发明远处有棵苹果树，就爬已往，但是眼前呈现了一条小河，请小伴侣帮蚂蚁想步伐过河？
本文来亲子育儿网
幼：造一座桥……
二、认识沉与表现象。
1．西席做沉浮尝试。
师：“瞧，这些质料谁能帮蚂蚁过河呀？”
2．固定幼儿对沉表现象的认识
师：我此刻请一小伴侣来帮蚂蚁想步伐。
三、幼儿操纵，并记录操纵功效。
西席先请一幼儿操纵，同时将功效记录下来。（法则：拿一操纵质料放入水中，浮起来的就把这种质料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）
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