幼儿园大班语言教案《假如我有翅膀》

亲子育儿网 2022-04-27

　　买办上学期语言教案《如果我有翅膀》

　　【勾当方针】

　　1、感觉诗歌中人与大自然中的亲密融合，萌发对糊口的向往与热爱。

　　2、能领略诗歌，并斗胆地朗诵诗歌；

　　3、领略诗歌中的排比句式，体会诗歌中句子的韵律美，在朗诵诗歌的同时实验模拟诗歌中的句式举办仿编。

　　【勾当筹备】

　　1、图文团结童谣《如果我有翅膀》；

　　2、灌音《如果我有翅膀》。

　　【勾当进程】

　　一、接头交换。

　　1、幼儿交换信息。提问：哪些动物有翅膀？他们为什么能飞呢？

　　2、勉励幼儿泛论想法。提问：你但愿本身有一双翅膀吗？如果你有翅膀，你要干什么呢？

　　二、浏览、进修诗歌。

　　师：此刻我们就来浏览一首好听的童谣，听听童谣内里说了什么？

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　　1、西席播放灌音，幼儿浏览。

　　2、按照幼儿的答复，西席放灌音反复诗歌中的语言；

　　3、辅佐幼儿梳理思维，幼儿教育网，回想童谣；

　　4、以接龙游戏的形式进修朗诵诗歌。如西席读“如果我有翅膀”，幼儿接“我要飞上蓝天，和白云拥抱”。可以采纳西席与幼儿轮番接、两组幼儿轮番接的方法操练朗诵诗歌。

　　5、感觉排比句整齐的韵律。

　　引导幼儿相识排比句。

　　6、幼儿边朗诵诗歌边用本身喜欢的行动演出诗歌。

　　三、仿编诗歌。

　　1、幼儿开展接头、斗胆想象。

　　师：如果你有翅膀，你想干什么？

　　2、幼儿仿照诗歌中的语言把本身的想法说出来。

　　附诗歌：如果我有翅膀

　　如果我有翅膀，我要飞往蓝天，儿童教育网，和白云拥抱； copyright ynyoujiao

　　如果我有翅膀，我要飞到丛林，和小鸟游戏；

　　如果我有翅膀，我要飞进花圃，和花朵亲亲；

　　如果我有翅膀，我要飞上高楼，去看看瑰丽的故国！

　　本次勾当重点是在领略、朗诵，更换领略童谣内容，感知参加勾当

　　为了突出重点我在勾当中，运用图片、灌音等方法，引导幼儿在勾当中能运用如果……斗胆地说，有时机说，(屈老师 )另我运用语言的特点，小组、个体，缔造一个……想说，成长语言表达本领，另我按照纲领语言方针要造就幼儿当真倾听的习惯，我在每个环节中，都注重指导幼儿当真倾听，从而让勾当到达了一家的结果，我在勾当中难点定位在，朗诵诗歌的同时能斗胆举办仿编。我在勾当中，运用接头法。引导幼儿在已有履历的同时，引导幼儿与伙伴交换，新的履历晋升，从而切合幼儿的语言成长特点，我时刻注重语言西席示范浸染，只管起到师幼相互进修，别的，我在幼儿仿编中，当令引导幼儿把话讲完整，这也浮现了语言的完整性。所以解说方针的告竣水到渠成，配合提高的浸染。 ynyoujiao.com

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