幼儿园小班科学教案《小脚丫旅行记》

亲子育儿网 2022-04-27

　　小班科学勾当教案《小脚丫观光记》

　　勾当方针：

　　1.通过多种方法劈头相识小脚丫的布局、成果

　　2.能和老师、伙伴一起接头、总结如何掩护小脚丫

　　3.喜欢小脚丫，萌发掩护小脚丫的意识

　　勾当筹备：PPT、图片、各类材质的质料

　　勾当进程：

　　（一）律动导入引发乐趣西席：春天来了，让我们带着小脚丫去观光吧。小脚丫来到了圆圈上，我们一起走圆圈。

　　播放音乐《拉个圆圈逛逛》举办律动

　　（二）多种要领认识脚丫

　　1.调查小脚丫的布局

　　（1）看一看。

　　西席：小脚丫累了，快坐下让我们的小脚丫休息一下。看一看我们的小脚丫上有什么呀？

　　（2）数一数。

　　西席：有小伴侣说有脚趾。让我们来动一动本身的脚趾，数一数每个小脚丫上有几个脚趾头啊？这些脚趾头长得一样吗？哪个脚趾头最大？（大脚趾）哪个脚趾头最小？（小脚趾）

内容来自ynyoujiao

　　（3）挠一挠。、西席：我们的小脚丫上尚有什么呀？（引导幼儿说出脚心或脚底）我们挠一挠好伴侣的脚底，有什么感受呀？

　　（4）摸一摸。

　　西席：那我们摸一摸小脚丫上像山坡一样拱出来的这个叫什么？（引导幼儿说出脚背）

　　2.感知小脚丫的成果

　　（1）走一走--感觉差异质地的质料西席：小脚丫休息了一下，又要去观光了，随着我逐步走哦！

　　每走过一种质地的质料（毛毯、独木桥、防滑毯、海绵垫），提问：我们走过XX感受怎么样？

　　西席小结：适才我们的小脚丫走了毛毯、独木桥、防滑毯和海绵垫，小脚丫都有差异的感觉呢！

　　西席：那我们的小脚丫除了会走，尚有什么本事呢？这些本事就藏在黑板上的图片里，亲子育儿网，请小伴侣分组去看着图片学一学吧！幼教网，育儿网

　　（2）学一学--自主摸索小脚丫的差异本事幼儿自主学一学：跑、跳、踢、顿脚等行动。

　　（播放通例音乐）西席：快让小脚丫站到圆圈上休息一下吧！

　　西席总结：我们的小脚丫还会干什么？（按照幼儿答复教育幼儿学一学）

　　（三）接头总结掩护脚

　　丫西席：小脚丫站了这么久，必然累了，幼教网，快坐下休息一下。小脚丫有这么多本事，我们应该怎么掩护它呢？请小伴侣来说一说。

　　西席出示图片、视频辅佐幼儿

　　总结：

　　1．留意卫生。西席：我听到有小伴侣说要勤洗脚、勤换袜子、勤剪脚趾甲，这是汇报我们要留意保持小脚丫的卫生。看看你的小脚丫的脚趾甲长不长？闻一闻你的小脚丫有没有味道呀？

　　2．户外勾当的时候留意安详。西席：有的小伴侣说我们跑步的时候要当心不要踩到其他小伴侣的脚、不要从太高的处所跳下来。这汇报我们呀，户外勾当的时候要留意安详，掩护小脚丫不要受伤。

内容来自ynyoujiao

　　3．坐电瓶车脚分隔。播放视频。西席：我们看看这个小伴侣的小脚丫怎么了呀？那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么掩护小脚丫呢？（脚分隔）

　　4．穿符合的鞋袜。西席：我还听到有的小伴侣说呀，我们要穿上符合的袜子、鞋子来掩护小脚丫不受伤、不着凉。那赶忙穿上我们的袜子，小脚丫又要去观光啦！

　　（四）竣事勾当

　　勾当延伸：规模渗透：美术勾当《小脚丫印画》。

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