幼儿园大班音乐教案《大马大马告诉我》

亲子育儿网 2022-04-27

　　幼儿园买办音乐浏览教案《大马大马汇报我》

　　【勾当方针】

　　1、实验通过倾听与感觉，梳理、领略歌词。

　　2、借助体验、表达、图谱等多种形式，感知歌曲布局特点。

　　3、喜欢分脚色演唱、小组相助的演唱形式。

　　【勾当筹备】

　　音乐图谱一套（PPT）。

　　【勾当进程】

　　一、谈话引入

　　1、出示“马”字，认识这个字吗？看到马字，你会想到马的哪些本事？

　　2、幼儿答复

　　3、一个小伴侣也想相识大马的信息。听，他是怎么问的，大马是怎么答的。

　　二、感觉进修歌曲。

　　1、感觉进修第一段

　　——（清唱第一遍）小伴侣是怎么问的，大马是怎么答的？

　　——出示主句图谱。你们能看懂吗？有什么问题？

　　——这段歌曲什么处所是一样的？它像什么乐器的声音？每一次，敲了几下鼓？亲子育儿学习网

　　——西席与幼儿对唱。

　　2、实验进修第二段。

　　——清唱歌曲第二遍，第二段与第一段有一样的处所吗？

　　——出示图谱，第二次他问的问题是什么？

　　——领略图谱，为什么喝采跑路？铁鞋有什么用？

　　——西席与幼儿对唱。

　　3、进修第三段。

　　——假如再问第三个问题，有大概什么处所不沟通？

　　——不出示图谱，师幼互动清唱第三段。

　　——出示图谱，梳理形成歌词。

　　——小男孩一共问了几个问题？这些问题有什么特点？

　　——你还发明白什么一样的处所？

　　前面都是什么？小伴侣的什么？

　　后头都是什么？大马的答复。

　　4、自主进修第四段。

　　——出示图谱，儿童教育网，自主进修。

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　　——领略歌词，配合演唱。

　　——这一段是问题吗？你以为马是什么样的动物？

　　——完整唱。

　　三、演绎歌曲。

　　——进修分脚色演唱。此刻谁来提问题，分脚色唱？

　　——阐明：为什么分脚色没唱好？哪一句最难？奈何唱的更好听？

　　——加上鼓伴奏。乐器伴奏，鼓敲几下？圆舞板？

　　——慢慢增添乐器伴奏。沙球、圆舞板。

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