【勾当方针】
1、能用肢体行动有节拍地表示劳动时的欢畅。
2、相识周围人的各类劳动,萌发爱劳动的感情。
【勾当筹备】
阿姨拂拭卫生的录像、《劳动最庆幸》音乐。
【勾当进程】
一、激发接头
1、本日老师给各人带来了一段录像,我们一起来看看,录像里有谁?他们在干什么?
2、寓目幼儿园阿姨拂拭卫生的录像并交换。
3、你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)勉励幼儿用行动表示阿姨拂拭卫生的各类行动。
4、录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了,细心的小伴侣也必然会发此刻我们身边有许多人都在劳动,你见过吗?他们在做些什么呢?
5、幼儿想象人们的劳动,做出行动请各人猜:这是谁,他在做什么,发明身边爱劳动的人们有很多。 copyright ynyoujiao
二、跟从音乐行动
1、听赏音乐:老师也很爱劳动,幼儿网,我喜欢一边劳动一边听音乐,这样会让我在干事的时候更有精力、更带劲!本日,我把小伴侣劳动时最喜欢的一首音乐带来了,我们一起来听听。
2、西席跟着音乐的节拍演出洁净工阿姨擦窗,幼儿跟着音乐的节拍鼓掌,感觉歌曲旋律和节拍。
3、西席重复播放歌曲,亲子网,请幼儿想象大概有谁也在劳动,试着用行动暗示(西席适当提示,使行动更明明,并能切合音乐的节拍)。
4、交换本身创编的行动,配合选择数个暗示差异工人的劳动行动。
三、演出缔造
1、自由结伴,别离扮作某一工种的工人,随音乐配合操练。
2、轮换地为各人演出(西席可扮作主持人,别离先容)。
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3、浏览西席的舞蹈演出“我们爱劳动”,随着西席一起舞蹈。
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