一、勾当方针:
1.调查雨天的差异声音和姿态,感觉雨天的情景。
2.实验用点和线来暗示差异的雨。
3.喜欢绘画勾当,进修利用油画棒的握笔方法。
二、勾当筹备:
大雨以及小雨声大雨、小雨、起风时斜雨动态图ppt;油画棒若干、纸张若干。
歌曲《大雨,小雨》
三、重点,难点
重点:感觉巨细雨的差异特点
难点:学惯用点、线来较好的暗示大雨、小雨
四、勾当进程:
1.听声音分辨巨细雨。
--听两种差异的雨的声音,请幼儿判别。
师:小伴侣,你们都见过下雨了吧!下雨的时候有时会下小雨,有时会下大雨,你们听听哪个是小雨的声音?哪个是大雨的声音? 幼教网,育儿网
--出示大雨和小雨图片让幼儿比拟,验证揣摩的功效。
--小结:小雨的声音是滴滴答、滴滴答,大雨的声音是哗啦啦、哗啦啦。
2.看差异雨的外形,认识雨的差异形态并实验用手指画雨。
--寓目小雨动态图,认识小雨的形态。
师:除了声音纷歧样以外,小雨和大雨的样子一样吗?小雨是什么样子的?我们用手来点一点吧!
--调查大雨动态图,认识大雨的形态。
--调查斜雨动态图,认识风吹过来的斜雨的形态。
--小结:本来小雨和大雨除了声音纷歧样以外,他们的样子也是纷歧样的,小雨是短短的,一点一点从天上落下来的;大雨是长长,一条一条从天上落下来的;没有风的时候小雨和大雨都是直直的,风吹来了,雨就酿成斜斜的,风越大雨就变得越斜。
3.进修实验雨的差异画法--师幼配合实验画雨。
幼教网,育儿网
师:适才我们用手指来画画,此刻我们要用笔来画画,你们会画大雨和小雨吗?风吹来了,雨会怎么样?(请个体幼儿试着画雨,老师也可以有简朴的示范)--老师提供三张懂得纸放在桌子上或地上,让幼儿按照本身的意愿选择画大雨、小雨、斜雨。
--提示幼儿画完一种雨后,可以到别的两组去画差异的雨。
--提醒幼儿留意站位,以免彼此碰撞。
4.浏览作品添画雨天配景让幼儿报告掩护水资源的要领,设计节省用水的标志。
--组织幼儿调查本身的作品,看看小雨、大雨、斜雨有什么纷歧样?
--老师用蜡笔在幼儿的作品的大海报纸上作乌云,突出雨天的情境,让幼儿清晰寓目本身的作品,亲子育儿网,感觉雨的差异变革。
5.音乐竣事--在情景下音乐再次用手指画雨 师:还记得我们学过的童谣吗?《大雨、小雨》,我们随着音乐一起用手指画一画吧! 本文来亲子育儿网
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