【勾当方针】
1、知道鞋子可以掩护脚。
2、能劈头按照差异的勾当选择符合的鞋子。
3、会用语言表达本身的感觉。
【勾当筹备】
幼儿每人筹备三双鞋,如:皮鞋、拖鞋、举动鞋等
【勾当进程】
1、幼儿踢球,体验鞋子的坚守
西席教育幼儿踢球(先穿鞋后赤脚各一次)
穿鞋与赤脚踢球有什么差异的感觉?鞋子有什么用?
2、能按照差异的勾当,选择符合的鞋子
(1)幼儿穿拖鞋,体验拖鞋穿脱很是利便
提问:在家中穿什么鞋?为什么穿拖鞋?
(2)试穿皮鞋与举动鞋,体验举动鞋便于勾当的特点
①我们要出去跑步,穿什么鞋子好?(幼儿在自备的鞋子中自由选择一双鞋子穿好) 亲子育儿学习网
②皮鞋与举动鞋作较量,让幼儿体验举动鞋便于举动的特点
第一次:西席教育幼儿做跳、踮脚等行动,让幼儿谈谈体会;
第二次:让穿皮鞋的幼儿换上举动鞋,在做一次举动后谈谈体会。
(3)小结:小伴侣在举动的时候穿上举动些,脚会很舒服,儿童教育网,勾当也利便,所以在小伴侣举动时要穿上举动鞋,到了家里就可以换上利便的拖鞋,幼儿教育网,泛泛的时候我们还可以穿上大度的皮鞋,鞋子的浸染可真大。
3、教育幼儿穿举动鞋,到室外勾当,进一步体验举动些便于举动的特点。
【勾当反思】
本次勾当的内容取材于幼儿的糊口,幼儿容易领略,并且也很乐于报告本身的感觉。勾当中,西席重点引导幼儿较量三种鞋子的差异之处,以及差异的用途,既增长了幼儿的常识,也使幼儿能劈头学会按照差异的勾当选择符合的鞋子,从而提高孩子主动糊口的本领。 幼教网,育儿网
但在勾当中也发明小班部门幼儿本身换鞋有些坚苦,易穿错,因此不妨在勾当中渗透一些进修区分阁下脚和穿鞋、脱鞋要领的指导,以进一步提高幼儿的糊口自理本领。
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