解说勾当:小班科学勾当《智闯羊村》
勾当方针:
1、通过调查动物的皮毛认识各类动物。
2、造就幼儿的调查力、想象力和口语表达本领。
重点难点:较量款子豹与老虎身上的玄色的形状有什么差异,黑点狗与奶牛身上的玄色有什么差异。
勾当筹备:《智闯羊村》的课件、小篮子若干,各类利害动物拼图如干副
勾当进程:
一、与幼儿课前认识谈话,不变幼儿情绪.
小伴侣们来过这个处所吗?我也没来过,知道来这里是做什么的吗?你不知,他也不知是来干什么的,给一个幼儿答复(来玩。来上课?)玩是要玩的,跟谁一起玩啊?
二:出示多媒体以喜羊羊引出课题
师:这个事什么处所?(出示喜洋洋画面) copyright ynyoujiao
幼:喜羊羊。
师:喔,喜羊羊这个处所叫羊村,(对,看你很熟悉,)你们想不想去?(提问幼儿)谁知道羊村住着谁?
幼儿答复:喜羊羊,美羊羊,等等。
师:喔,这么多的喜羊羊,美羊羊啊,喔,锋利,想不想去看看他们?看他们是不是都在家?
师:本日羊宝宝们是不是都在家啊?看这是谁?来,我们跟他挥挥手,早上好,(先出喜羊羊)后出美羊羊(打号召,嗨!)再呈现羊羊,这个是谁啊?力气好大的羊羊(双手做有力气的样子。尚有吗?哇,这么开心,最后——看,一共有几多个羊羊?(出示所有的羊羊)
幼:6个。
师:对6个羊羊,想不想跟上面的羊羊一起玩?现我们到它们家去玩了。
幼:想。
师:好,我们去了。
三.出示多媒体:去羊村的路,让幼儿通过调查动物的皮毛分辨三种动物,豹子,老虎,长颈鹿。 ynyoujiao.com
师:看羊村在那边?
幼:上面。
师:喔,上面,说得好,我们小伴侣在那边啊,幼儿教育网,看看小脚丫.(指小脚丫图片)看看从我们下面到上面的羊村有几条路可以走?
幼:一条,两条三条
师:什么颜色的谁知道?
让几名幼儿答复,
师:轻轻地说,别吓着羊羊们。(请几名幼儿说)
师:哇,美羊羊的声音真好听,看看有没有蓝色的路?找找看喔,(西席点多媒体)用箭头提示出来。
幼:蓝色
师:在最中间说得好,有一条蓝色的路,(用箭头暗示)尚有什么颜色的路?
幼:赤色的,(一个幼儿答复)
师:喔,我们看是不是赤色的(西席操纵多媒体)箭头暗示,赤色的有吗?
幼:有。
亲子育儿学习网
师:有。
师:尚有什么颜色的路?
幼:黄色。
师:说得真好(西席用箭头暗示)
师:黄颜色的也有了,到羊村一共有几条路?
幼:三条。
师:数得真清楚,黄的,蓝的,红的,一共三条路,但是老师汇报你们,这三条路都有一些动物,只有一条路师安详可以走的,其他两条动物是要吃人的,你们能找出来吗?
幼:能。
师:哦。有的说这些处所有灰太狼,你们仔细看看他们是谁?
出示多媒体动物图片一小部份,让幼儿调查,提问。
师:你看到有什么动物?
幼儿答复
师:狮子躲在什么颜色的路?躲在什么颜色的路?
师:真的吗?我们看是不是XX,师不是豹子,是吗?真的是豹子身上的豹纹是什么颜色的?
幼:玄色的?
幼教网,育儿网
师:它的毛是什么颜色的?黑颜色的下面是什么颜色?
幼:赤色,黄色。。。。
师:黄色的,说得真好,你们看黄色的毛上有玄色点点的就是豹子,那蓝色的路上又是谁呢?
幼:狮子。
师::看看,有没有人看得出蓝色的路上正走着的是谁啊?
幼:狮子,老虎等
师:有的说是狮子,有的说是老虎,看看蓝色路上正走着的是谁呢?到底是狮子照旧老虎啊,为什么它不是狮子,而是老虎呢?狮的毛发短,体色有浅灰、黄色或茶色,差异的是雄狮还长有很长的鬃毛,鬃毛有淡棕色、深棕色、玄色等等,长长的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。老虎头上有三条横线,像个“王”字
幼儿答复:黄颜色有玄色的。
师:对,黄颜色上有玄色的,玄色的是奈何的?幼儿答复。
师:适才看到豹子身上的玄色是一点一点的,老虎身上的玄色是奈何的呢?是老虎吧? ynyoujiao.com
幼儿:是
师:真的是老虎,老虎身上的玄色是一点一点的吗?
幼:不是。
师:是奈何的?(幼儿答复)适才小伴侣说对了,老虎身上的玄色是一条一条的。
师:你以为大树背后的是啊?
幼:喔。
师:有以为纷歧样的吗?
幼:没有。
师:那你们叫狮子出来。
幼:狮子出来。
师:看来它不是狮子,它不出来,那这是谁呢?有人认出来了,,对这是长颈鹿。
师:三条路上,赤色的路上躲着款子豹,黄色身上一点一点的是款子豹。蓝色的路上躲着大老虎,也是黄黄的毛,但是身上的玄色是一条一条的,尚有路呢?
幼:黄色的。
师:哦,黄色的路上躲着长颈鹿,你看它们身上的玄色是一块一块的,此刻你们知道这三条路那条路是最安详的,可以走的?(幼儿答复)为什么是黄色的路啊?(幼儿答复)因为黄色的路有长颈鹿,它不吃人,它吃什么知道吗?
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幼:苹果,幼儿教育网,树叶等等
师:对长颈鹿长长的脖子常常伸长吃树上高高的树叶,那好,我们一起走黄色的路好欠好?小脚一步一步往前走,(西席操纵多媒体小脚迹走,与幼儿一起数)
四、通过调查几种利害动物的皮毛,及拼图的勾当,说说都是那些动物的皮毛。
师:一步,两步,三步,看看到了吗?走到第五步时,“
(惊奇的心情说:哦,这里有一扇门盖住了,这扇门是什么颜色的?(幼儿答复)
师:只是有玄色和白色,看来内里藏了许多动物伴侣也是玄色和白色的,你知不知道尚有什么动物尚有玄色和白色的?幼儿答复师:都不知道是吧?那我们把门打开。(西席操纵多媒体打开门,呈现许多利害一小块的相片)
师:看看这里有许多利害动物的相片。猜猜会是什么动物呢?(幼儿答复)
ynyoujiao.com
师:许多都不知道是吗?老师这里有许多这些利害动物的相片,你们把它们拼起来看看(指多媒体,看看这些都是什么动物好欠好?等一下一人拼一个,你们找一个位子,用本身小碗里的,不拿别人的,好欠好?
幼:好,
师:好了,做你本身的工作吧。
幼儿回桌子举办操纵。
师:有的已经拼好了就回到本身的位子坐好就可以了,好了吗?(幼儿回到本身的位子坐好后)让幼儿说出适才拼出的幼那些。(请几名幼儿答复)西席操纵多媒体,点出牛奶,熊猫。点出熊猫提问。
师:熊猫那边是玄色的?(幼儿答复)手,脚,耳朵,眼睛,鼻子,瞧,熊猫多可爱,眼睛黑黑的,鼻子黑黑的,连四肢都是黑黑的,(让幼儿调查多媒体)指出奶牛,斑马(身上白色的是斑马)尚有谁?小狗?真的是小狗吗?等一下它出来,我们跟它打号召好欠好?有没有人知道身上一点一点的这狗是什么狗啊?——这个叫黑点狗。这个叫什么狗(指小狗)。 幼教网,育儿网
幼:黑点狗。让黑点狗与奶牛做比拟。
师:适才我们看过奶牛,黑点狗身上的图案和奶牛身上的图案是一样的吗?那边纷歧样。(小狗身上的玄色是一点一点的,奶牛身上的玄色呢?是一大块一大块的。)
师:好了,最后一个是?(企鹅)
幼儿:企鹅。
师:哇,小企鹅,小企鹅身上那边是玄色的?
幼指出背部,鼻子、翅膀。
师:瞧,几只利害的动物都被你们找出来了,好了,我们继承去羊村了,再往前走一步,尚有一步。
五、西席点羊村多媒体,播放影片竣事勾当。
师:到了吗?
幼:到了。
师:你们看看我们碰着谁了,走了这么久,我肚子都饿了,你们饿了吗?想去谁家用饭呢,好了我们去XX家用饭了,跟后头的老师再见!
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