幼儿园小班科学教案《上上下下》

亲子育儿网 2022-04-27

　　小班科学教案《上上下下》

　　【勾当方针】

　　1、能在详细情境中分辨方位“上、下”。

　　2、造就简朴的调查、阐明和领略的本领。

　　【勾当重难点】

　　重点：能在详细情境中分辨方位“上、下”。

　　难点：造就简朴的调查、阐明和领略的本领。

　　【勾当筹备】

　　1、质料筹备：图片、音乐cd、贴画、彩笔、勾当课本

　　2、履历筹备：身体的各部门所处的位置

　　【勾当进程】

　　1、游戏导入铺垫新知

　　师：1、你知道鼻子在哪?(幼儿答复)请摸一摸。

　　2、你知道嘴巴在哪?(幼儿答复)请摸一摸。

　　3、摸一摸鼻子和嘴巴，哪个在上面哪个在下面？（幼儿答复大概不尺度）西席边摸边示范表达：鼻子在嘴巴的下面，嘴巴在鼻子的上面。

　　4、说说你的头和你的脚，什么在上面什么在下面。 copyright ynyoujiao

　　5、这就是我们本日勾当的目标：上上下下（板书）

　　2、游戏勾当：先随着老师感觉一下上上下下的方位。

　　老师一边念童谣《上上下下》一边做行动：咕噜咕噜咕噜咕噜往上爬，咕噜咕噜咕噜咕噜往下滑，太阳公公起床了，花儿对我微微笑，上上下下上。

　　3、应用幼儿熟悉的情况、图片、挂图，应到幼儿调查、领略上下方位。

　　4、出示勾当课本图片，引导幼儿阐明上下干系和语言表达。

　　西席手指图片1说：

　　1、这幅画里，什么在上面什么在下面？

　　2、我这有一架飞机，它应该在哪？上面照旧下面？为什么？（让小伴侣学一学飞机飞）。西席说：小伴侣们真智慧，知道飞机是在天上飞的，请小伴侣把你们的飞机贴在正确的位置。

　　西席手指图片2说：

　　1、这栋屋子里住着小猪和小狗，小狗已经住一楼啦，小猪住哪了？请小伴侣贴一贴。

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　　2、小伴侣们说一说小猪和小狗他们俩谁在上面谁在下面？

　　师：请小伴侣用你的小手汇报我，小蚂蚁在哪儿爬?(幼儿向下指)小鸟在哪儿飞?(幼儿向上指)

　　西席手指图片3：动手操纵，再次感知“上下。请小伴侣两人一组演示一下玩跷跷板。小老鼠也想玩，请你贴上去，说一说，谁上去了，谁下来了。强调玩的时候要留意安详。

　　西席手指图片4：小猴子喜欢在那玩耍，贴一贴，亲子育儿网，说一说，它们的上下干系。

　　5、糊口快车双层巴士开来了，小动物们去观光，深入感知。

　　（1）巴士上，基层都有谁？上层都有谁？

　　（2）请用红笔把上面的小动物和他的头像连起来，请用绿笔把基层的小动物和它的头像连起来。老师个体向导。

　　6、请小伴侣们收拾好勾当质料，整理好课桌，幼儿培训网，依照上下顺序放好彩笔和课本。亲子育儿学习网

　　【勾当小结】本日我们进修了什么？

　　【勾当延伸】请小伴侣课后随音乐跳一跳《上上下下》。

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