【勾当方针】
1、发明物体排序的纪律,愿意斗胆表达本身的想法。
2、实验按纪律排序,能有序地操纵,体验数学勾当的兴趣。
【勾当筹备】
歌曲《海底总带动》,轻音乐,动物图片,幼儿操纵质料。
【勾当进程】
一、情境导入,引发乐趣
――这里是瑰丽的海底世界,让我们听着音乐一起去海底世界游一游、玩一玩吧!(听音乐学小鱼游)
二、感知ABABAB的纪律,幼儿网,亲身实验。
1、小丑鱼和蓝藻鱼有几条?它们谁多、谁少、照旧一样多呢?
2、小丑鱼第一个来列队,蓝藻鱼排在小丑鱼的后头,又有一条小丑鱼游来了,后头还随着一条蓝藻鱼呢!猜猜蓝藻鱼后头会随着谁呢?为什么? 内容来自ynyoujiao
总结:它们是凭据:一条小丑鱼,一条蓝藻鱼,一条小丑鱼,一条蓝藻鱼……这样的纪律来列队的。
3、游戏:出示小丑鱼、蓝藻鱼的标志,请幼儿饰演小鱼,按纪律列队。
4、演示蓝藻鱼在前的列队方法,接头应该奈何列队。
5、请幼儿饰演小鱼,按纪律列队。
三、感知ABBABB的纪律,拓展思维。
1、小丑鱼和两只海星开始玩列队游戏啦!看看他们是怎么列队的?
2、接下来是谁呢?你为什么这样排呢?
总结:本来可以有许多种纪律来列队,每次列队的要领都可以纷歧样。
四、实践操纵,晋升履历。
1、讲授操纵要求――请你们动头脑找出操纵板上小动物列队的纪律,接着排下去。
2、幼儿操纵,西席巡回指导,引导先完成的孩子报告纪律。
亲子育儿学习网
3、展示操纵板,亲子育儿网,举办阐明,进一步深化对纪律的认识。
4、你们会凭据一个男孩子、一个女孩子、一个男孩子、一个女孩子这样的纪律列队吗?请各人试试看! 本文来亲子育儿网
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