幼儿园小班科学教案《哇！彩虹糖》

亲子育儿网 2022-05-08

　　幼儿小班科学教案《哇！彩虹糖》

　　【勾当意图】

　　幼儿科学进修的焦点是引发探究乐趣，体验探究进程，成长劈头的探究本领。成人要善于发明和掩护幼儿的好奇心，充实操作自然和实际糊口时机，引导幼儿通过调查、较量、操纵、尝试等要领，进修发明问题、阐明问题息争决问题，辅佐幼儿不绝积聚履历。彩虹糖是幼儿常见并喜欢的一种食物，用彩虹糖作为尝试质料，可以更换幼儿的已有履历，让幼儿有话可说。同时，溶化也是幼儿在糊口中常见并感乐趣的科学现象。引导幼儿通过听听、看看、猜猜、做做、尝尝等多种要领，在亲历尝试的进程中发明彩虹糖碰着水就会溶化这一科学现象，引发幼儿的好奇心，感觉色彩变革所带来的惊喜。

　　【勾当方针】

　　1、劈头感知彩虹糖在水中溶化的现象，愿意用语言表达本身的发明。

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　　2、能在西席的示范、讲授下按尝试步调举办操纵，并能留意调查尝试中的现象。

　　3、感觉色彩变革所带来的惊喜。

　　【勾当筹备】

　　彩虹糖若干，幼儿网，白纸盘5个（幼儿共分4组，每组用1个白纸盘；西席用1个），用玻璃杯装的半杯牛奶，装有小半杯水的一次性塑料杯、勺子各20份。

　　【勾当进程】

　　一、萌发乐趣

　　1、西席在口袋里摇晃彩虹糖，用声音激起幼儿的乐趣。

　　师：老师的口袋里藏着一个神秘的礼品。听一听，儿童教育网，大概是什么？

　　2、西席引导幼儿仿照彩虹糖发出的声音。

　　师：声音是什么样子的？请学一学。（哗啦哗啦。）

　　（析：操作摇晃彩虹糖发出的声响，一方面可引导幼儿用听觉劈头感知彩虹糖的特征，另一方面可会合幼儿的留意力，引发幼儿的乐趣。）

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　　二、调查彩虹糖的颜色

　　1、西席出示彩虹糖，相识幼儿的已有履历。

　　师：到底是什么？你们想不想知道？仔细看哦！变！变！变！哇！是什么？

　　师：你吃过吗？你吃的彩虹糖是什么颜色的？

　　2、西席将彩虹糖倒在桌上的白纸盘中，引导幼儿调查彩虹糖的颜色。

　　师：彩虹糖的颜色真的和你们说的一样吗？想不想看一看？

　　师：彩虹糖有哪些颜色？

　　三、明晰尝试步和谐要求

　　1、西席创设“把彩虹糖上的颜色变没有”的游戏情境，劈头引发幼儿尝试的乐趣。

　　师：彩虹糖有这么多的颜色，我们可以用什么要领把彩虹糖上的颜色变没有呢？

　　2、西席出示装有水的塑料杯，先容尝试质料。

　　师：老师为你们筹备了一种质料，你们看看是什么？（水。）内容来自ynyoujiao

　　3、西席引导幼儿认识水是透明无色的。

　　师：水是什么颜色的？（假如幼儿说白色，西席就出示牛奶举办比拟）这是杯牛奶，它是什么颜色的？它们的颜色一样吗？

　　师（小结）：我可以透过水看到你们，所以水是透明无色的。

　　4、西席边讲授边示范，辅佐幼儿明晰操纵的步和谐要求。

　　师：假如把彩虹糖放到水里，彩虹糖上的颜色会变吗？为什么？

　　师：有的人说会变，有的人说不会变。我们来试试看。

　　师：每人只能拿一杯水和一颗彩虹糖，先看看你拿的彩虹糖是什么颜色，再把彩虹糖放在水杯里，用小勺子轻轻地搅一搅，不能吃。

　　5、西席教育幼儿配合复述尝试步调。

　　师：先做什么？（拿一杯水和一颗糖。）再做什么？（调查糖的颜色。）最后做什么？（把糖放进水里，搅一搅，看一看糖和水的颜色有没有变革。）

　　四、幼儿尝试，西席调查指导

　　1、幼儿操纵，西席个体相识幼儿的发明。

　　师：你的彩虹糖是什么颜色的？

　　师：轻轻地搅一搅，看看水有什么变革？

　　师：再把彩虹糖舀上来看看，它酿成了什么颜色？

　　2、西席引导幼儿交换分享。

　　师：你本来的彩虹糖是什么颜色的？此刻呢？水酿成了什么颜色？彩虹糖上的颜色到那边去了？

　　师：有谁的发明是和他一样的？逐步举起来给各人看看。（西席教育幼儿集团查抄。）

　　师（小结）：本来彩虹糖上的颜色溶化到水里去了。

　　五、西席尝试，拓展幼儿的履历

　　1、幼儿揣摩多颗彩虹糖放进水中的变革。

　　师：你们都做过尝试了，老师也想做一个尝试，你们想不想看？

　　师：假如把许多几何彩虹糖都放在一杯水中，你们猜会变出什么？

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　　2、西席边在白纸盘中摆放彩虹糖，边教育幼儿点数。

　　师：和老师一起数一数一共放了几颗彩虹糖。（1O颗。）

　　3、西席引导幼儿调查彩虹糖放入水中的色彩变革并举办想象、表达。

　　师：哇！此刻彩虹糖酿成了什么？看起来像什么？

　　（析：将差异颜色的彩虹糖放在一起溶化，不只带给幼儿视觉上的攻击，并且赋予幼儿想象的空间，有的说“像生日蛋糕”，有的说“像彩虹伞"，有的说“像风火轮”……幼儿在进一步感觉溶化这一现象的进程中得到了更大的惊喜。）

　　六、幼儿品尝彩虹糖，进一步感知彩虹糖遇水会溶化的现象

　　1、西席示范吃彩虹糖，并引导幼儿揣摩彩虹糖的颜色。

　　师：你们想不想尝一尝彩虹糖？我也想尝一尝。（西席吃一颗彩虹糖。）

　　师（伸出舌头）：猜猜，我吃的是什么颜色的彩虹糖？你怎么知道的？

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　　2、幼儿吃彩虹糖，并和伙伴彼此揣摩彩虹糖的颜色。

　　师：每个小伴侣尝一颗彩虹糖，请你的伴侣猜猜你吃的是什么颜色的彩虹糖。

　　师（小结）：本来彩虹糖的颜色溶化到嘴里了。
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