幼儿园中班数学教案《大大小小的图形》

亲子育儿网 2022-05-08

　　幼儿园中班数学勾当教案《大巨细小的图形》

　　【课本阐明】

　　《大巨细小的图形》是百科画册上“圆圆的世界”中一个解说勾当。这个勾当主要是操作自然物来举办丈量。（如：回形针、筷子、脚步、小棍、绳子等）作为丈量东西，仅范围于简朴东西的丈量而不是尺度东西的丈量。

　　《刚要》中明晰指出：“让幼儿能从糊口和游戏中感觉事物的数量干系并体验到数学的重要和兴趣”。按照这一要求，操作丈量勾当将幼儿糊口中的内容数量化，不只可以或许使幼儿轻松积聚丈量的履历，并且能从中体验到丈量的兴趣。那么，为了引发幼儿丈量的乐趣，让幼儿相识丈量的常识，积聚丈量履历，学会做简朴的丈量记录。因此，本次勾当我设计为一个探究性的进修勾当，从丈量孩子的图形（正方形）开始，操作孩子常见的“回形针”为自然物，在勾当中放手让幼儿斗胆举办实验，将幼儿的被动进修变为主动进修。在动手操纵中不只得到常识履历，并且还得到了进修常识的要领和本领的提高。

内容来自ynyoujiao

　　【勾当方针】

　　1、学惯用自然物丈量图形的边长，亲子网，摸索并劈头把握正确的丈量要领。

　　2、会用圆圈、短线简朴的图形记录丈量功效。

　　3、能努力愉快的参加勾当，体验丈量的兴趣。

　　【勾当筹备】

　　教具：巨细差异的正方形、各类图示、拍照机。

　　学具：每人一个正方形、彩色回形针若干、水彩笔。

　　【勾当进程】

　　一、引题，引发幼儿的进修乐趣。

　　师：（出示巨细不等的正方形）本日，幼儿培训网，赵老师带来了两个正方形。正方形有几条边呀？并且正方形的四条边都是一样长的。那小伴侣看看，这两个正方形一样吗？那边纷歧样？你是怎么知道的？

　　幼：四条边，这两个正方形纷歧样，是用眼睛看的要领。

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　　师：用眼睛看是一种步伐，那尚有什么步伐也可以知道他们的边纷歧样长呢？

　　幼：用尺子量。

　　二、摸索奈何来举办丈量。

　　师：对的，用尺子也可以来丈量。但是，老师这里只有一把尺子，本日老师带来了很多的回形针，这个可以丈量吗？

　　幼：可以、不行以……

　　师：好，此刻桌子上为你们每人筹备了一个正方形和回形针，你们本身去想一想、试一试吧。（幼儿操纵，西席指导）

　　交换：谁来说说你是操作回形针奈何来丈量的？（请小伴侣演示）

　　三、幼儿实验丈量正方形的边长。

　　师：本日我们就用一个接一个的要领来丈量这个正方形的边有多长？量好后你数一数用了几个回形针就画几个圆圈记录在回形针的上面。（照相并提醒幼儿：丈量时必然要把一条边全部丈量完）幼儿操纵，西席指导。

　　交换：适才小伴侣在丈量的时候，王老师帮你们拍了照片，我们一起来看看吧！（师生一起调查接头是否把正方形的一条边全部丈量完？用了几个回形针？奈何丈量才正确呢？）按照孩子呈现的环境出示图示。

　　师生配合小结丈量要领：本来正确的丈量，应该把回形针对齐一条边的顶头，然后沿着这条边一个接一个排起来，一直排到边的另一头。（幼儿跟老师念双方丈量的正确要领）

　　四、幼儿再次实验丈量正方形的边长。

　　师：那么接下来，我们就用这个正确的要领再来量量其他的一条边。看看，到底用了几个回形针？可是，（屈老师）这次要用画短线来举办记录丈量功效。

　　（幼儿操纵，西席指导。照相）

　　交换：适才小伴侣在丈量的时候，王老师帮你们拍了照片，我们一起来看看吧！（师生一起调查接头是否把正方形的一条边全部丈量完？用了几个回形针？奈何丈量才正确呢？）西席与幼儿一起丈量求证。本文来亲子育儿网

　　小结：本来，这个正方形的边长有七个回形针那么长。

　　五、延伸勾当：

　　那赵老师这里尚有一些棉签、吸管，用它们来丈量会用几个呢？会发明什么奥秘呢？我们回到讲堂去和本身的好伴侣一起试试看吧！

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