幼儿园小班美术教案《吹泡泡画》

亲子育儿网 2022-05-08

　　小班美术果真课教案《吹泡泡画》

　　【勾当方针】

　　1、实验运用吹泡泡的要领作画，体验差异作画方法的兴趣。

　　2、在勾当中造就幼儿精采的绘画卫生习惯。

　　【勾当筹备】

　　物质筹备：典型；红、黄、绿三种颜料的洗洁精水；吸管；画纸；垫板。

　　常识筹备：已经会用吸管吹泡泡。

　　【勾当进程】

　　一、带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿乐趣。

　　1、（幼儿围在西席身边）师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，幼儿培训网，此刻老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这瑰丽的泡泡接住？

　　（西席吹泡泡吸引幼儿留意力，幼儿主动接泡泡。）

　　2、师：适才你们接住泡泡了吗？泡泡在那边呀？（引导幼儿说出泡泡不见了）

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　　3、师：这些瑰丽的泡泡逗留的时间太短了，宝宝的小手遇到就破了，不见了，真惋惜。宝宝能想个步伐把这瑰丽的泡泡留住吗？（幼儿接头，西席必定幼儿的接头功效：画下来、照相…）

　　二、出示泡泡画典型，引起幼儿作画乐趣（屈老师）

　　1、师出示典型和作画质料，和幼儿配合接头奈何吹出彩色的泡泡画。

　　（引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿认识作画质料：三种颜色洗洁精水、吸管）

　　2、西席示范作画步调：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料——拿平吸管，轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。

　　（配上短小的童谣：小吸管，喝口水，亲子网，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡呈现了。）

　　3、请幼儿作画，西席巡回指导。

　　（1）提醒幼儿用差异的颜色吹出彩色的泡泡。

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　　（2）辅佐幼儿把握吹泡泡的要领。

　　（3）勉励幼儿斗胆作画，在画纸上吹满泡泡。

　　（4）提醒幼儿留意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　　三、请幼儿浏览本身的作品，勉励幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么？（圆圆的泡泡像气球、像皮球等等）

　　温馨提示：本次勾当重难点是将吹出的泡泡轻轻地放在画纸上，并留下彩色泡泡。

　　【勾当延伸】

　　投放质料于美工区，请幼儿继承创作。

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