幼儿园大班美术教案《有趣的泥巴》

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  买办美术优质课教案《有趣的泥巴》

  设计意图:

  陶艺在我国有着浓重的文化秘闻,几千年前就走活着界艺术的前列,如秦朝的“戎马俑”让世人赞叹。而现代陶艺让艺术的门槛大大的低落了,并深入到我们的日常糊口中,使创作不再是陶艺家的专利。“玩泥”是孩子的个性,是最自然不外的事,幼儿网,而陶艺又是一种具有深厚内在又易于把握、便于普及的艺术形式。这么简朴的勾当却能开导孩子们的缔造性思维和想象力,造就孩子一种终身受用的高贵志趣,让孩子们开始分明美,开始喜欢艺术。在幼儿期举办陶艺教诲不单有教诲意义,更是孩子们快乐的载体,所以陶泥是孩子游戏中的宝物。在这个勾当中,西席引导幼儿进修浏览精细陶艺作品,让幼儿可以或许感觉陶艺的魅力,并团结课件以局部展示陶艺品的方法,拓展幼儿的想象力。
内容来自ynyoujiao


  勾当方针:

  1.引导幼儿进修浏览精细陶艺作品,感觉陶艺的魅力。

  2.以局部展示陶艺品的方法,拓展幼儿的想象力。

  3.造就幼儿对陶文化的热爱。

  勾当筹备:陶泥、陶艺课件、陶艺实物、陶艺东西若干、配景音乐

  勾当进程:

  一、幼儿听音乐入勾当室。

  二、西席逐一出示课件,幼儿网,幼儿浏览并举办发散性思考。

  1、出示课件一

  小伴侣们,你们看这像什么?(幼儿自由答复)

  2、.出示课件二

  此刻又像什么了呢?(幼儿自由答复)

  3、出示课件三

  此刻有酿成什么了呢?(幼儿自由答复)

  它是装饰在什么物体上的呢?(陶罐上的)

  那么它会有什么样的罐口呢?是罐脖子长长的;大大的;照旧小小的呢?

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  西席小结:哦,本来陶罐上还可以装饰这么大度的斑纹啊!

  三、引导幼儿进修浏览精细陶艺作品,感觉陶艺的魅力。

  1、出示部门陶艺实物,让幼儿去看;去触摸;去浏览。

  小伴侣们,你们看这儿有许多的陶艺作品,我们一起来看看。

  师:你最喜欢哪个作品?它是什么样的?(引导幼儿从形状和斑纹去调查和浏览)

  2.出示陶艺课件,幼儿浏览精细的陶艺作品。

  你们瞧,我这儿尚有更多的陶艺作品。(西席先容个体作品)

  四、幼儿缔造性地装饰陶艺作品(加配景音乐)

  1、师:我有许多几何未完成的作品,现请你们来装饰一下,让它们变的更大度!

  2、幼儿分组相助装饰陶艺,西席勉励幼儿用上陶艺东西。

  五、勾当竣事

  你们真棒,作品太美了!现我们拿着我们的作品请其他小伴侣来浏览! copyright ynyoujiao

  自评:

  利益:

  1.西席给幼儿提供了一个自由想象和表达的空间,幼儿们在本勾当中能恣意地想象、揣摩、描写、表达。

  2.本勾当的各环节都很清晰,层层递进,让幼儿们从浏览图片到浏览事物到浏览大家作品再到动手操纵。陶艺的魅力不绝影响着幼儿,从而造就了幼儿对陶文的热爱。

  3.教室空气较好,幼儿、西席、陶文很自然调和的融合在一起。

  不敷之处:

  1.由于筹备不是很充实,将浏览大家作品这一环节遗漏了,所以只能将它移到最后一环节。

  2.大家作品的图片不足富厚与雅观。

  3.装饰质料不足富厚。

  发起:

  可收集建造陶罐进程,将它与浏览陶艺作品相团结。


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