幼儿园大班音乐教案《柚子圆舞曲》

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  买办音乐勾当教案《柚子圆舞曲》

  幼儿园买办音乐教案:柚子圆舞曲

  一、设计意图:

  在主题《秋天何等美》的《秋天水果多》勾当中,小伴侣认识了仙游的特产――文旦柚,由于文旦柚是幼儿在秋天常吃的水果,所以小伴侣对文旦柚存在着极大的乐趣,很多幼儿都在勾当后问我:“柚子这么大是怎么长在树上呢?农夫伯伯是怎么把柚子摘下来的?……”为了满意孩子们的好奇心,所以设计了本次勾当《柚子圆舞曲》。

  二、勾当方针:

  1、进修创编舞蹈行动,表示柚子收成的劳动场景.

  2、造就幼儿生动向上的欢悦情绪,体验劳动的快乐。

  3、让幼儿进一步相识文旦柚的妙用,知道多吃水果有益康健。

  三、勾当筹备

  1、情况创设:柚子园场景

  2、幼儿人手一个小篮子;

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  3、摘柚子劳动场景录象及FLASH课件。

  四、重难点:

  缔造性的运用行动来表示劳动进程。

  五、勾当进程:

  (一)寓目次象,感觉摘柚子的劳动场景

  师:“我们本日来到了柚子的家园――瑰丽的度尾。(播放录象)看看摘柚子的农夫伯伯是奈何摘柚子的?”

  请小伴侣拿起篮子到柚子园里,仿照录象采柚子,感觉柚子园的美景,体会劳动的兴趣。

  师:“你们适才采柚子的时候,心里以为怎么样?”

  解说设想:借助录象,把热火朝天的劳动场景再现到幼儿眼前,亲子网,并创设多元化的情景空间,让幼儿“身临其境”,在真切的体验中去相识采摘柚子的要领,做到了《纲领》中教诲解说的情景化的新理念。

  (二)幼儿自由创编行动
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  1、提问幼儿:“你适才是奈何去采柚子的?”勉励幼儿斗胆表示。

  2、分段浏览录象,自由创编采柚子行动及采柚子童谣。

  3、提取最美的行动,创编采柚子律动。

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