幼儿园大班音乐教案《公主的舞会》

亲子育儿网 2022-05-08

　　买办上学期音乐教案《公主的舞会》

　　【勾当筹备】

　　1、手腕花幼儿每人在右手上佩带一个手腕花，分为两种差异的颜色，且两种颜色的人数沟通，目标在于辅佐幼儿分组并辨识行走的偏向。

　　2、音效和帮助音乐在主音乐"瑞典狂想曲"之后，添加适当的"敲门声"、"开门…脚步声"等音效以及。水族馆，，音乐，将故事的游戏性推向飞腾，使得整个故事越发完整。

　　【勾当方针】

　　1、相识白故事梗概，在熟悉舞蹈与游戏的根基流程的基本上学会随乐而舞，并进修按照音乐的布局、情绪、和形象缔造性的用心情和行动举办表示。

　　2、知道手腕花在舞蹈行动转换和互换舞伴时对偏向、方位的提示浸染。

　　3、体验集团舞中互换舞伴的快乐及与伙伴相助演出的兴趣。

　　【勾当进程】

　　1、故事导入师：好久以前在一个王国里有一位大度而又善良的公主，可是有一个巫婆老是想关键死她，一位英俊的王子救了她，厥后他们过着幸福的糊口。本日，公主要进行盛大的皇宫舞会，邀请在座的每一位小公主和小王子都去介入，你们想去吗？

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　　2、浏览A段乐曲，进修圆圈舞

　　(1)进修根基行动，用行动感知音乐。

　　①幼儿坐着，仿照老师做上肢行动，用行动感知音乐。（鼓掌、阁下看、颔首、走一走）

　　②开导幼儿创编王子和公主彼此邀请时的行礼行动。（碰着你喜欢的公主或王子，你要奈何邀请他和你跳舞呢？）

　　③全体幼儿仿照行礼的行动，提示幼儿行动要到位。

　　④幼儿站在凳子前，随音乐节奏做行礼的行动，幼儿培训网，亲子网，再次用行动感知音乐。

　　(2)进修圆圈舞

　　①西席邀请一位"王子"举办示范演出。

　　②开导幼儿发明、阐明两人共同演出时的行动特征，如两人的站位、行动的顺序和偏向以及公主移位的偏向。

　　③请-xt"王子和公主"实验示范演出。（西席可用语言提示）

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　　④王子和公主们站成单圈双圆的队形，王子在内，公主在外，两人面劈面实验演出。（不加音乐，西席用语言提示，适当放慢节拍）

　　⑤一遍行动后，公主移位，发明换了新舞伴，引导幼儿继承演出。

　　⑥听音乐，按音乐的节拍完成圆圈舞，茌每段音乐的最后一句互换舞伴。（2遍）

　　3、浏览B段乐曲，进修音乐游戏。

　　(1)各人正在舞蹈时，音乐溘然间断，播放敲门、开门及脚步声的声效，开导幼儿么了？谁来了？"引出巫婆这一脚色。

　　(2)第一遍游戏，交接要求：听到敲门声时，两人抱在一起酿成木头人，可制止被抓。（西席扮巫婆）

　　(3)第二遍游戏，交接要求：听到敲门声时，三人抱在一起酿成木头人，可制止被抓。（西席扮巫婆）提前引导幼儿：假如落单了，要如何躲避巫婆。（如：在"木头人'之间躲避等）幼教网，育儿网

　　(4)第三遍游戏，选定一位幼儿来扮巫婆，听到敲门声时，三人抱在一起酿成木头人，可制止被抓。落单的公主或王子则被巫婆带出讲堂。

　　4、补救公主（王子），竣事勾当师：公主（王子）被可恶的巫婆抓走了，我们应该怎么办？

　　引发幼儿的责任心、凝结力，开导幼儿举办营救公主的动作，播放举办曲，幼儿听音乐，"武装"本身，去补救公主，分开讲堂。
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