【勾当方针】
1、感觉风帆运带动的勇敢，引发对风帆举动的乐趣。
2、相识风帆的外形特征，实验用线描表示举动的风帆。
3、能选择本身喜欢的色彩装饰风帆。
【勾当筹备】
1、履历筹备相识有关风帆角逐的常识。
2、质料筹备。
①西席用质料：挂图“风帆举动”，风帆举动的视频片断、示范画纸1张、欢畅的配景音乐。
②幼儿用质料：《情景创意美术，绘画篇》第7-8页，暗号笔、油画棒、水彩笔。
【勾当进程】
一、情境导入调查风帆角逐的视频，引导幼儿回想有关风帆角逐的已有履历，引发勾当乐趣。
指导语：画面上有什么？是什么举动？风帆角逐举动在那边举办？风帆上有些什么对象？运带动是奈何拉动风帆举办举动的？你还发明白什么？ 亲子育儿学习网
二、摸索发明。
1、出示挂图“风帆举动”，调查风帆的外形特征。
指导要点：引导幼儿调查风帆的外形，并用图形归纳船身、船帆的形状。
指导语：本日大海上有微微的风波，风帆运带动乘着他们大度的风帆出海啦！船身和船帆像什么形状？风帆有哪些部门构成，别离是什么形状，像什么？风帆在举动时会产生奈何的变革？
2、勉励幼儿实验用图形组合的方法表示风帆。
指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出风帆，留意提醒幼儿表示出风帆的细节，如：杆、绳子等。
3、浏览《情景创意美术，绘画篇》第7页“艺术角”中的幼儿作品，发明风帆的差异表示要领。
指导语：小画家装饰风帆用了哪些要领，你最喜欢哪艘风帆，为什么？
三、创作表示。
1、请幼儿掀开《情景创意美术，绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中举办创作。
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指导语：小伴侣们，幼教网，把本身的小同伴当成风帆运带动，站在风帆上拉动大度的船帆，在大海里飞行吧！
2、播放配景音乐，幼儿自由创作。西席引导幼儿先画风帆，再画出波浪，然后装饰风帆，最后添画出配景富厚画面。
3、西席巡回指导，并对画面机关，风帆装饰的要领举办重点指导。
四、浏览评议。
1、幼儿自由浏览伙伴作品，幼教网，并找出“最有创意的风帆”、“最大度的风帆”。
2、西席从画中风帆的线条和色彩等方面举办评价。
【勾当竣事】
引导幼儿收拾整理本身的绘画质料，跟着音乐做风帆举动的行动。
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