勾当方针:
1、认识手帕,相识手帕在糊口中的用处。
2、学会正确利用和保管手帕。
3、劈头养成精采的小我私家卫生习惯。
勾当筹备:西席筹备一份手帕,幼儿每小我私家一个小手帕。
解说挂图。幼儿用书!
勾当进程:
一、引入勾当--通过猜谜语引出勾当。
1、本日钟老师带来了一个谜语,想请小伴侣们资助猜出谜语,帮老师吗?
2、谜语:小小画布四方方,整整齐齐兜里装,考究卫生每天洗,清洁净带身上。(引导幼儿猜出是手帕)3、手帕有什么用呢?你们在什么时候会用到它呢?(适当的让幼儿接头,造就幼儿精采的接头习惯)
二、掀开幼儿用书,相识手帕的用处。
1、你看到了什么呢?他们在干什么呢(引导幼儿读懂图意)
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2、图片里的小伴侣产生了什么工作呢?他要怎么样做呢?(引导幼儿调查图中幼儿需要用手帕的用处)
3、他们在什么环境下用了手帕呢?(引导幼儿逐一说出图中手帕的用处)
4、图片里的小伴侣在许多的时候都用过手帕,那小伴侣你们在什么时候也用过小手帕呢?和书里的小伴侣纷歧样的!(引导幼儿集会会议糊口总其他需要用手帕的环境)
三、进批改确利用手帕的要领。
1、适才我们看到书上的小伴侣在用手帕,谁来试试假如需要的时候,幼儿网,我们要怎么样用手帕呢?
2、西席引导孩子正确利用手帕。
我们的脸脏了,可能有汗了,育儿网,我们该怎么样用手帕擦脸呢?
你们会用手帕擦鼻涕呢?
全体幼儿正确利用手帕。 内容来自ynyoujiao
四、引导幼儿当令并正确保管手帕。
我们糊口中许多时候都能用上我们的小手帕,小手帕为我们做了这么多的工作,那我们要怎么样看待我们的小手帕呢?(引导幼儿正确折叠手帕)西席正确教幼儿折叠手帕,勉励幼儿之间彼此进修,西席将一些把手帕叠的很好的给其他幼儿示范。手帕我们用了就会很脏,所以我们用了之后,就要洗洗手帕,这样才会卫生哈!
五、竣事勾当。
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