幼儿园小班科学教案《会唱歌的瓶宝宝》

亲子育儿网 2022-05-09

　　小班科学优质课教案《会唱歌的瓶宝宝》

　　设计意图：

　　在实验让瓶宝宝发作声音的操纵勾当中，为了辅佐幼儿摸索把差异的对象放入瓶子中摇动后发出的声音也差异，西席选择了有必然不同的质料，如玻璃球、黄豆、米和纸片，在操纵中还筹备了小勺，勉励幼儿利用小勺放质料，并融进了开瓶盖、盖瓶盖地操练，成长了，浮现了勾当的综合教诲进程。）

　　一、勾当目标：

　　1、过操纵实验让瓶子发作声音。

　　2、摸索将差异的质料放入瓶子中摇动后会发出差异的声音。

　　3、努力参加勾当，体验与伙伴配合勾当的兴趣。

　　4、重、难点：摸索差异的质料能使"瓶宝宝"唱出差异声音的歌，从而萌发幼儿好奇、好问、乐于实验、敢于表达等努力的感情。

　　二、勾当筹备：

　　1、常识筹备：认识矿泉水瓶、黄豆、绿豆、米，能能说出它们的名称。

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　　2、物质筹备：

　　（1）人手一个空矿泉水瓶子一把勺子一个小塑料碗、黄豆、绿豆、米若干。

　　（2）不透明的瓶子两个，透明的瓶子两个。

　　三、勾当进程

　　（一）引发乐趣，引导幼儿让手中的瓶子发作声音。

　　①西席带幼儿边做"大雨和小雨"边摇动手中的空矿泉水瓶。

　　--"请小伴侣拿起你们椅子下面的矿泉水瓶随着纪老师一起做下大雨和下小雨的吧。"

　　②引导幼儿较量本身手中的瓶子和西席手中的瓶子有什么差异，并思考有什么步伐能让本身手中的瓶子也能"唱歌"。

　　--师：我们适才做下大雨和下小雨的游戏时，小伴侣有没有发明你们的瓶子和老师的瓶子有什么差异？"

　　--小结：老师的瓶子会"唱歌"，有声音，小伴侣的瓶子不会"唱歌"，没声音。

　　（二）幼儿摸索、操纵。

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　　1、西席用语言引发幼儿的操纵乐趣：让我们用桌上的米、黄豆、绿豆来"喂"瓶宝宝吧，瓶宝宝吃了对象就会"唱歌"。

　　2、让幼儿自由选择操纵质料，用勺子"喂"瓶宝宝。

　　交接留意事项：①先把瓶盖打开，再用勺子把米（或黄豆、绿豆，只选一种）

　　喂到瓶宝宝的肚子里，喂的时候要把矿泉水瓶放在塑料碗里，防备操纵质料落在地板上。

　　喂完瓶宝宝要把盖子拧上。

　　（三）交换分享：你在瓶子里放了什么？瓶宝宝发作声音了吗？

　　1、幼儿喂瓶宝宝，师巡回指导并与个体幼儿交换分享。

　　2、组织幼儿会合交换分享。

　　（四）幼儿再次摸索、较量，知道差异的物体在瓶子里发出的声音差异。

　　1、分组勾当：让幼儿实验换另一种对象放在瓶中，摇一摇、听一听、较量前、后两次操纵后，儿童教育网，瓶子发出的声音有什么差异。

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　　2、指导幼儿判别差异的声音。

　　（1）引导幼儿感知差异物体在瓶中发作声音的差异：你第一次在瓶子里放了什么？这一次你又在瓶子里放了什么？它们发出的声音一样吗？

　　（2）西席请两名幼儿摇动两个不透明的瓶子，让手中的瓶子发作声音，引导幼儿听听：他俩的瓶子发作声音一样吗？

　　（3）让幼儿猜猜两个瓶子里装的各是什么。

　　（4）西席协助幼儿把两个瓶子中的对象别离倒进两个透明瓶子中，亲子育儿网，让幼儿验证本身意料是否正确。

　　（五）竣事：

　　在音乐声中，让幼儿一拍摇动一下瓶娃娃为音乐伴奏。

　　勾当反思：

　　适合小班幼儿的年数特点，遵循其认知纪律，勾当方针简捷明白，勾当筹备充实，勾当进程清晰，充实浮现了选材的糊口性；质料的形象性；要领的游戏性；内容的整合性；进程的自主性。整个勾当环环紧扣，条理清晰，寓教诲于糊口、游戏之中。幼教网，育儿网

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