幼儿园小班科学教案:会变的颜色
设计理念:在平时的美术勾那时,老师都要求幼儿在利用水粉颜料时,水粉笔不要从这个颜料盒拿到另一个颜料盒,以免将颜色稠浊。在一次美术勾当中,幼教网,亲子育儿网,班上有小伴侣大呼:老师,潘峻把水粉笔乱放。我走已往,正想避免这个淘气的小家伙,小家伙却昂首对我说:老师,颜料会变的。小家伙一说完,周围的小伴侣都吸引过来了,各人都看着一瓶黄色颜料因为放进了赤色笔,上面都酿成了橙色。孩子们都很诧异地叫着:“老师,颜色会变!”这件事给了我很大的启示,为了满意孩子的好奇心,我设计了这个勾当,以此引导孩子学会调查,斗胆缔造。
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勾当方针:
1、让幼儿通过尝试知道两种颜色加到一起会酿成此外颜色。
2、在勾当中,引导幼儿仔细调查,勉励幼儿斗胆实验。
3、让孩子在勾当中体验缔造的喜悦。
勾当筹备:
红、黄、蓝颜料若干,小桶(每组一个),每位幼儿一个大的调色盘,人手一支调色笔。
勾当进程:
1、老师出示赤色,黄色,蓝色颜料。请幼儿调查,说出颜色的名称。
2、汇报幼儿:“我们本日都是小小邪术师,要变把戏。
3、老师操纵尝试,引起幼儿乐趣,并请幼儿调查颜色的变革:
——将赤色颜料(部门)到入一个清洁的杯子里,然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌,请幼儿仔细调查颜料产生的变革,并与本来的赤色和黄色的颜料做较量。
4、请幼儿和老师一起回想尝试进程,说出尝试产生的变革。
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5、给幼儿提供颜料,勉励幼儿本身变色,比比谁的颜色变得多。
6、给幼儿提供大幅白纸,让幼儿用本身配出的颜色举办绘画。
7、和幼儿一起将作品举办展示。
勾当反思:
1、这次勾当的布置,抓住了幼儿的乐趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿调查老师尝试的进程中,幼儿一直很宁静很当真地看着尝试进程。
2、给幼儿提供感性履历,幼儿在直观的感觉中,能很清晰地报告尝试的进程。
3、勉励幼儿多配色,并用本身配出的颜色举办绘画,加强幼儿的成绩感。
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