[游戏思路]
按照小班幼儿进修数的特点,我发明孩子学数较量形象、直观。因此,设计了这一有趣的游戏思维解说勾当。让幼儿通过西席所提供的特定质料来感知"1"和"很多",使幼儿在愉悦的空气中感知数观念。(教案出自:屈老师教案网)并通过游戏"找蛋"、"还蛋"来感觉辅佐别人的快乐。
[游戏方针]
1、以游戏形式辅佐幼儿感知 "1"和"很多"。
2、愿意介入游戏,育儿网,感觉辅佐别人的快乐。
[勾当筹备]
1、老师饰演鸡妈妈,育儿网,幼儿饰演小鸡。
2、勾当园地部署很多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。
3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。
[游戏进程]
本文来亲子育儿网
一、找蛋
1、老师和幼儿一起进修童谣《母鸡生蛋》。
问:鸡宝宝你们听见了什么?
2、师:哎呀,我生了很多很多的蛋不知道掉到那边去了,请你们帮我找一找。
3、幼儿找蛋。
二、还蛋
1、 引导每个幼儿找回1只鸡蛋,找到的鸡蛋放进箩筐。
2、 师:你们找回了几多鸡蛋?(很多)。
3、 问个体小鸡:你找回了几只鸡蛋?(1只)
4、 鸡妈妈有很多孩子,1只小鸡找回1只鸡蛋,1只1只合起来是几多?(很多)
5、 继承引导幼儿发明个中有一只差异的蛋。
师:这只蛋和你们手里的蛋有什么差异(颜色、巨细)?它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的?
6、鸭妈妈找不到本身的蛋会奈何?
7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋? 亲子育儿学习网
三、玩蛋
1、幼儿每人拿一只蛋,随意的在地上摆弄转动。
2、师:请鸡宝宝把蛋放回篮子里,你给我一个,你也给我一个。此刻我的篮子里有几多蛋?(很多蛋)。
四、画蛋
1、师:咯咯嗒,咯咯嗒,谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)本来是这只鸡妈妈要生蛋了,(教案出自:屈老师教案网)看看它生了几只蛋?
2、师:咯咯嗒,咯咯嗒,它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。
3、西席和幼儿一起把画贴在墙上,请小伴侣今后再来给鸡妈妈画蛋。
附:童谣《母鸡生蛋》
老母鸡,真醒目。
会捉虫,会生蛋。
数一数,几个蛋?
一二三,三个蛋。
老母鸡,把赞美。
咯咯咯,咯咯咯。
咯哒咯哒咯咯哒。
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