勾当方针:
1、探究画面造型变革与折纸的干系。
2、劈头感觉美术作品中浮夸手法的趣味。
勾当筹备:
1、勾线笔、A4纸(幼儿人数的两倍)
2、幼儿能较快地画出小人。
勾当进程:
一、谈话导入:小伴侣你们喜欢画画吗?你会画什么?人奈何画?
二、摸索小人,发明画面造型与折纸的干系。
1、调查小人,知道什么是顶天立地。
2、在折好的纸上画顶天立地的小人。
3、幼儿绘画,调查幼儿选择绘画的位置。
4、引导幼儿调查打开后折纸上小人的变革。
5、探究小人产生变革的原因。
6、小结研究后的功效。
7、调查连线后小人的变革。
8、幼儿将小人断裂部门毗连完整。
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9、分类展示幼儿作品,调查互相把画面的那边举办了变形。
老师总结:小人的某些部位画在折线上面就产生了有趣的变形。
三、先折再画,开导幼儿有创意的变形。
1、你还想让小人的什么处所变形?
2、幼儿折纸,幼儿网,幼儿网,作画。勉励幼儿将没变形过的部位举办变形。
3、玩变形小人。
4、展示有创意的作品。
四、开导幼儿想象折纸偏向、数量的变革与小人变形的干系。
出示老师的作品,引导幼儿调查,小人哪些处所变形了?为什么一下子能变这么多处所?激发幼儿继承摸索的欲望。
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