勾当方针:
1、浏览诗歌《听雨》,交换表达对雨(声)的履历与想象。
2、感觉下雨天的情趣,学着让本身拥有好脸色。
勾当筹备:
(PPT);幼儿对雨天感觉的记录;美妙的乐曲等。
勾当进程:
一、说雨--感觉雨与我们脸色的干系说说本身喜欢下雨或不喜欢下雨的来由。
二、听雨--浏览诗歌,交换表达对雨的履历与想象
1、从"豆豆"脚色引入,引出诗歌。
2、老师完整配乐朗诵诗歌《听雨》
3、老师配乐朗诵诗歌《听雨》
重点提问:妈妈教小豆豆的是什么好要领。
小豆豆听到的雨声是怎么样的。
4、朗诵诗歌的重点部门,感觉诗歌的句式特点与情趣。(以卡片帮助)重点提问:你最喜欢诗歌中哪一句。
幼教网,育儿网
(一起念念或追问"有趣在那边"等)
5、老师再次配乐朗诵诗歌《听雨》。
6、勉励幼儿说说本身对雨的履历与想象。(个体、小组)重点提问:雨还会落在那边呢,它在干什么呢。
三、雨趣--感知雨天所带来的快乐
1、看PPT:在雨天,还能做些什么事让本身快乐呢。(推荐一些雨天的游戏)
2、小结:无任好天照旧雨天,但愿各人都能拥有好脸色。
附:散文诗《听雨》(改编)
下雨了,小豆豆不能出去玩了,她在屋里走来走去,嘴里嘟哝着:"不能出去玩了,真没意思。"妈妈慈祥地看着小豆豆,把她带到窗前:"孩子,你来听,小雨正在唱歌呢。""妈妈你说什么呀,小雨怎么会唱歌?"妈妈说:"你闭上眼睛,仔细听。"小豆豆闭上眼睛,侧着耳朵,悄悄地听。啊!啊!,听见了,听见了。 内容来自ynyoujiao
沙沙沙,小雨落在树叶上,幼儿网,它在和树叶玩耍呢。
叮叮叮,小雨落在屋顶上,它在屋顶上翻跟斗。
滋滋滋,育儿网,小雨落在花朵上,轻轻地钻进花蕊里。
嗒嗒嗒,小雨落在窗户上,拍着窗玻璃在跟本身打号召呢。
小豆豆兴奋地说:"小雨在唱一支何等有趣、何等好听的歌啊。"窗外,小雨在轻轻地唱,房子里,小豆豆在悄悄地听。
内容来自ynyoujiao
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