勾当方针：
1、熟悉乐曲的旋律，感觉其欢畅生动的情绪，进修舞蹈《大中国》。
2、创编差异方位的挥动彩条行动，能凭据音乐的节拍演出。
3、留意本身的彩条不与伙伴的彼此缠绕。
勾当筹备：
1、音乐CD或磁带，CD机或灌音机一台。
2、音乐舞蹈《大中国》的VCD，VCD一台，幼教网，电视机一台。
幼儿人手两根赤色的绸带（或皱纸彩条）。
勾当进程：
一、播放音乐舞蹈《大中国》，感觉乐曲的气势气魄。
1、西席：你听到了什么甲听了这首曲子有什么感受呢？你知道这首歌曲口叫什么名字吗？
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2、使幼儿知道音乐歌曲的名字叫《大中国》。
西席出示彩条，幼儿创编彩条挥动的行动。
3、西席引导幼儿创编差异的彩条挥动行动。
西席：这是什么啊甲你们以为用彩条可以怎么随着音乐跳舞呢？
4、西席示范演出舞蹈，幼儿感觉音乐欢畅生动的情绪。
西席：你们仔细看看，老师跳的舞蹈顶用了哪些行动？
二、劈头进修舞蹈行动，亲子育儿网，感觉乐曲的旋律。
1、幼儿进修踏点步，加上手臂的行动，并随音乐操练。
2、西席哼唱音乐，教育幼儿跟着音乐进修有节拍地颤摇手腕和摆荡彩带的行动。
船幼儿创编差异方位挥动彩条的行动。
3、西席：彩条除了可以从下到上挥动，还可以怎么挥动呢？幼儿集团创编，西席反馈个体幼儿的行动。 幼教网，育儿网
4、西席选取四个差异方位的行动，各人随音乐集团操练。
三、红绸舞《大中国》。
西席教育幼儿人手拿两根赤色的绸带，引导幼儿在勾当室里找空处所，跟着欢畅的音乐完整地演出红绸舞《大中国》。
幼教网，育儿网
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