幼儿园小班科学教案《泡泡龙的秘密》

亲子育儿网 2022-06-04

　　小班科学优秀教案《泡泡龙的奥秘》

　　【勾当方针】

　　1、调查小苏打的特征，相识小苏打在糊口中的用途。

　　2、实验用小苏打和醋建造泡泡龙尝试，对科学现象感乐趣。

　　【勾当筹备】

　　1、西席用尝试质料：小苏打、醋、装饰成恐龙形象的瓶子。

　　2、茶杯、关于小苏打用途的ppt。

　　3、幼儿用尝试质料每人一份：小苏打、醋、可食用色素、装饰成恐龙形象的瓶子、勺子。

　　【勾当进程】

　　一、尝试泡泡龙，引发幼儿的乐趣。

　　1、导入勾当。

　　师：本日我带来了一个大嘴恐龙先生。（互打号召）恐龙先生会变把戏，想看吗？

　　2、师做泡泡龙的尝试。

　　师：恐龙先生变了什么把戏？恐龙先生用了什么质料来做尝试，想不想知道？出示醋和小苏打，我们来看看是什么？

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　　二、调查小苏打的特征，相识小苏打的用途。

　　1、出示小苏打，奉告幼儿名称。

　　2、每组一份小苏打，看一看、摸一摸小苏打是什么样的？

　　会合交换：白色的，细小的颗粒。

　　3、相识小苏打的用途。

　　师：在我们糊口中许多处所城市用到小苏打，一起来看一看。

　　图1，发黄的茶杯：这是一只奈何的茶杯？你们的爷爷、爸爸的茶杯用久了是不是也会像它一样黄黄的？（本日老师教你们一个把茶杯洗清洁的好要领，就是用小苏打洗，小苏打是洁净好手，一些难洗的污渍小苏打都可以洗清洁。）

　　图2，鞋子：这是宝宝的鞋子照旧大人的鞋子？你从那边看出来的？（有时候我们把鞋子脱下来，会闻到臭臭的味道，用布包好小苏打放在鞋子里可以除臭，它也是除臭好手。）

　　图3，蔬果：你看到了什么？洗水果和蔬菜的时候，放些小苏打有什么用呢？（此刻的水果和蔬菜在发展的时候许多都是打了农药的，（屈老师）这些农药对我们的身体是有害的，所以洗水果蔬菜的时候，在水里放些小苏打可以去除农药，让我们吃得更康健，并且用小苏打洗不伤手。）亲子育儿学习网

　　图4，面包：香香的面包你们喜欢吃吗？面包吃起来感受硬硬的照旧软软的？（面包师在做面包的时候，会放小苏打，这样会让面包有一个个的小洞洞，各人吃起来就软软的。）

　　三、幼儿尝试，建造泡泡龙。

　　1、相识尝试的质料。

　　师：我们认识了小苏打，知道了小苏打的许多用途，还知道了恐龙先生泡泡把戏的奥秘，把哪两种对象放在一起会冒泡泡？

　　2、尝试操纵要求。

　　师：尚有许多恐龙先生也来了，他们也想变这个把戏，你们愿意辅佐他们吗？这个把戏怎么变？

　　师：第一步要把杯子里的醋倒进恐龙先生的大嘴里。第二步为了让你们的泡泡有瑰丽的颜色，幼儿教育网，老师为你们筹备了有颜色的水，也给恐龙先生喝，用勺子搅拌一下，让颜色和醋融合在一起。第三步给恐龙先生吃小苏打。

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　　3、幼儿尝试操纵，西席巡回指导。

　　幼儿每人一份尝试质料，西席举办个体指导。

　　四、勾当延伸

　　师：本日我们认识了小苏打，还知道了小苏打在我们糊口中许多的用途，它是洁净、除臭好手，亲子育儿网，其实小苏打尚有许多用途，回家可以问问爸爸妈妈，可能查查资料。