幼儿园大班语言教案《猫医生过河》

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  买办优秀语言教案《猫大夫过河》

  【勾当方针】

  1、引导幼儿环绕“猫大夫要去那边?奈何才气过河?”举办完整、连贯的报告。

  2、引导幼儿按照各类动物的自身特点编出公道情节。

  3、通过“遐想法、解除法”开导幼儿环绕重点举办感知、领略、表述。

  【勾当筹备】

  “猫大夫过河”挂图,动物图片若干。

  【勾当进程】

  一、导入:引导幼儿调查画面,感知、领略画面内容。

  1、这是那边?有谁?

  2、故事(一)

  3、猫大夫为什么要过河?

  二、办理问题。

  带着问题想一想,育儿网,小动物会怎么辅佐猫大夫过河呢?

  引申:猫大夫急着要过河,谁人要领可以又快又安详的达到对岸呢?(分组接头)

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  三、复述故事。

  1、连贯的报告故事。

  2、为故事起个名字。

  四、课后延伸。

  假如猫大夫想请你资助,你会怎么辅佐猫大夫呢?

  附故事:猫大夫过河

  前几天,儿童教育网,接连下了几场大雨,河对岸丛林里很多动物都受凉生病了。他们打来电话,(屈老师 )请猫大夫为他们看病。猫大夫放下电话,匆匆背起药箱,向小河对岸的丛林走去。走到河滨,他停住了。猫大夫急得大呼起来:喵喵!谁来帮我过河?游泳的懂得鹅听到了,正在洗澡的水牛听到了,在散步的大象听到了,在抬水桶的小兔姐妹也听到了,它们都说:没干系,没干系,我们来帮你。

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