幼儿园小班科学教案《瓶宝宝出来玩》

亲子育儿网 2022-09-01

　　小班科学课教案反思《瓶宝宝出来玩》

　　【勾当方针】

　　1、劈头指导瓶子和瓶盖的浸染，能选择瓶口的特征（巨细、有无螺纹）选择适当的瓶子。（重点）

　　2、实验拧紧瓶盖，得到用拧、按的技术，育儿网，成长手部的行动。（难点）

　　【勾当筹备】

　　1、手偶巧虎。2、收集的各式瓶子。

　　【勾当进程】

　　一、情境导入

　　1、小伴侣，你们看本日我们班来了谁啦？巧虎妈妈带着巧虎要去旅游了，筹备了许多几何的对象放在瓶子里，但是不小心瓶盖都没有了，这下怎么办？没有了瓶盖，瓶子好用吗？为什么？

　　2、幼儿接头瓶盖的浸染（没有瓶盖，对象会掉，不卫生，不利便）

　　二、幼儿动手操纵，实验按照某种特性选择瓶盖。

　　1、我们一起来帮帮巧虎妈妈吧，帮她的瓶子找到符合的瓶盖。

　　2、幼儿操纵完交给巧虎妈妈查抄是否正确

　　3、提问：怎么为瓶子找到好伴侣瓶盖呢？(教案来历：屈老师教案网)为什么这个瓶盖恰好盖在这个瓶子上呢？（找一个没有配对乐成的，你的瓶子为什么没有找到好伴侣盖子呢？再试试，这个可以吗？为什么不可呢？

　　师小结：瓶子和瓶盖正好是一样巨细的。

　　三、幼儿实验拧、盖的的要领去盖瓶盖。

　　1、师：我们换种要领，把瓶盖盖紧瓶子。你有什么好的要领呢？

　　2、幼儿操纵。（请一位该好的小伴侣，你的瓶子挡住了吗？怎么用小手把它挡住的？）

　　3、提问：你们发明瓶盖与瓶口之间的额小奥秘吗？内里一圈圈的是螺纹，有螺纹的要用拧。内容来自ynyoujiao

　　4、请一位盖的小伴侣。提问：你的瓶盖是拧上去的吗？那你是怎么盖上的？没有螺纹的瓶子不消拧的要领，用盖。

　　四、游戏：送回家

　　此刻小伴侣们帮巧虎妈妈的瓶子都找到了瓶盖，我们先把它们送回家吧。巧虎妈妈感谢列位小伴侣。

　　【解说反思】

　　西席引题照旧较为乐成，抓住幼儿的留意力。但当幼儿答复瓶盖的有些浸染后，西席的引导性不足，照旧较为直接的汇报幼儿瓶盖的其他浸染，并且在这一环节师小结也不足科学、到位，浮现不出科学的严谨性。在第二环节幼儿自动操纵的时候，局势杂乱，当西席抛出问题的时候，亲子育儿网，只有部门幼儿在举办参加，个体幼儿已经开始玩本身的瓶子。假如西席能在这里巧妙的说句话可能在设个环节，将幼儿的留意力在拉返来，结果也许会好些。在第三环节，在老师的引导下，个体幼儿答复了盖紧瓶盖的要领，西席也做了必然的小结。之后应该再请幼儿试一试，增强幼儿把握盖紧瓶盖的要领。

　　最后一个环节，西席请小伴侣送回瓶子宝宝的时候，应该讲清楚内容，交接清楚该怎么送回，秩序也会更好些，而不是简朴的一句送回家，功效幼儿就全部乱糟糟的往箩筐里乱放。幼教网，育儿网