方针:
1、造就幼儿喜欢传闻游戏,能斗胆地与伙伴一起愉快游戏的感情。
2、教会幼儿进修倾听西席的讲授,把握游戏玩法,遵守游戏法则。
3、学会正确地说出小动物名称,啼声,并做相应的手势行动。
筹备:
1、课前进修童谣《可爱的小动物》
2、小动物住的屋子个一座;大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各类小动物头饰若干。
进程:
1、西席出示小动物手偶,导入勾当指导语:"小伴侣,本日有很多的小动物要到我们小二班做客,我们学过了一首童谣,内里就有很多的小动物,幼儿培训网,这是什么童谣呢?把此刻我们一起念这首《可爱的小动物》接待这些小动物到我们班上来,好吗?"幼儿念童谣完童谣后,西席提问:"童谣中都呈现了哪些小动物,孩子答复西席出示相应的小动物手偶。
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2、进修缔造小动物的行动指导语:"小动物看到小伴侣这么热情的接待他们,可开心了,他们想给小伴侣做许多大度的行动,你们能帮他们想想能做哪些大度的行动吗?""大象喜欢做什么行动?"请全班小伴侣一起进修。
3、游戏-做客:部署游戏场景,讲授游戏玩法玩法:小伴侣到了哪个小动物家里时,必需先敲门,并进修这种小动物的啼声或行动,这样小动物才会给你开门,让你进去。
玩一玩:
1)先请全班小伴侣学一句规矩问句,如:"小鱼姐姐,请问,我能到你家做客吗?并做出相应的行动。
2)分组游戏,请一组幼儿分组敲门
3)把小动物的家搬到户外,让小伴侣自由选择敲小动物家的门。
内容来自ynyoujiao ,幼教网
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