幼儿园小班音乐教案《小兔捉迷藏》

亲子育儿网 2022-09-01

　　小班优秀音乐教案《小兔捉迷藏》

　　勾当方针：

　　1、熟悉音乐，感觉ABA三段体的音乐布局。

　　2、能随着音乐合拍地做蹦跳步和挥手行动，并表示花的差异造型。

　　3、体验音乐游戏的兴趣。

　　勾当筹备：

　　1、音乐。

　　2、图谱。

　　3、头饰等。

　　勾当进程：

　　一、西席讲故事导入：

　　1、老师讲故事：故事的名字叫《小兔捉迷藏》：有一天，小兔子一蹦一跳地出了家门想到花圃里去玩，一路上小兔跳三次挥一挥手和洽伴侣打号召，来到了花圃里。花圃里的花真美呀，有的高有的低，有的大有的小，幼儿培训网，小兔可兴奋了。这时，兔妈妈来找它。小兔想和兔妈妈玩捉迷藏的游戏。于是，它就酿成一朵小花的样子，幼儿教育网，一动也不动地躲在花圃里。公然，兔妈妈怎么找也找不到本身的孩子。厥后，小兔玩累了，就和妈妈又一蹦一跳地回家了。亲子育儿学习网

　　二、幼儿劈头倾听音乐。

　　1、师：本日老师讲的故事藏在了一段好听的音乐里，我们一起来听一听。听的时候可以想想那边的音乐讲小兔一蹦一跳地去公园，那边的音乐是讲小兔酿成了一朵小花。

　　2、听后提问：听音乐的时候感受怎么样？音乐可以分成几段？

　　3、西席引导语：接下来，我们再来仔细听音乐，听听那边的音乐讲小兔一蹦一跳地去公园，那边的音乐是讲小兔酿成了一朵小花。

　　三、分段浏览，随着音乐合拍地做蹦跳步和挥手行动，并表示花的差异造型。

　　1、听A段音乐猜什么工作。

　　2、出示图谱，幼儿随着音乐操练A段节拍，然后随着音乐合拍做蹦跳步和挥手行动。 (强调幼儿要随着音乐有节拍地跳，针对幼儿环境举办再操练。）

　　3、听B段音乐猜什么工作。

　　4、创编表示花的造型。幼教网，育儿网

　　指导语：小伴侣都认识许多的花，谁来说说你知道什么花？会用什么行动来做出这种花的样子。（个体幼儿答复并表示花的造型）

　　5、请全体幼儿表示差异的花的造型。（坐在椅子上）

　　四、完整游戏。

　　1、幼儿完整地随着音乐做蹦跳步和变花，西席提醒小花不能动，以及提醒幼儿音乐变革时要顿时酿成花。小兔子要先想好你要酿成什么样子的花。

　　2、老师或小伴侣做兔妈妈，分脚色演出。

　　五、竣事。

　　随音乐分开勾当室。

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