幼儿园大班音乐教案《铃儿响叮当》

亲子育儿网 2022-09-01

　　买办音乐游戏教案《铃儿响叮当》

　　幼儿园买办音乐教案：铃儿响叮当

　　勾当方针：

　　1.通过浏览演出，让幼儿相识音乐的性质（生动、欢畅）和曲式布局。

　　2.让幼儿在感觉音乐的进程中，学会用四分音符节拍和八分音符的节拍表示三段体的曲式布局，劈头感知渐强、渐弱。

　　3.在感觉乐曲的布局的基本上，引导幼儿把握乐曲的节拍型：|XX| X X X X |X X X X |X X X X |，并实验演奏节拍乐。

　　勾当筹备：

　　1、常识筹备：有关圣诞、圣诞老人的常识。

　　2、教具筹备：图片、图示谱、音乐磁带。

　　勾当进程：

　　一、游戏《小小作家》：

　　西席出示节拍型卡片 XX XX| XX X||，并给幼儿一个主题，幼儿按照老师提供的节拍型和主题，编出相应的语言，如：白雪白雪|多瑰丽 |；冬天冬天 |下大雪 |….

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　　二、发声操练《新年真快乐》：

　　师生对唱，开导幼儿用跳跃、连贯的声音唱出。

　　| 1 3| 5 5 5|5 4 3 4| 5 -| 55| 5 55| 5 4 3 2| 1 -||

　　新年来到了，各人多快乐。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。

　　三、新授：

　　1、感觉音乐的性质：

　　（1）幼儿完整浏览音乐

　　老师提问：音乐听上去什么感受？（生动欢畅的）

　　（2）感觉三段体的曲式布局，亲子育儿网，边听音乐边鼓掌（两遍）“听听音乐的前面、中间、后头都一样吗？”

　　2、听音乐寓目老师配语言节拍朗诵的演出：“想想音乐好象说了一件什么事？”幼儿接头后老师小结：“新年到了，圣诞老人赶着马车去给小伴侣发新年礼品….

　　3、开导幼儿边摸索边拍出节拍型并配器

　　（1）老师在A段音乐的伴奏下跳《赶马车》舞蹈.开导幼儿拍出第一乐段 “赶马车”的节拍型( X X | XX XX| ) 并接头用什么乐器配器。

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　　（2）拍出B段“马跳舞和圣诞老人发礼品”的节拍型。

　　老师出示节拍型 |XX XX |XX XX| 配上音乐，语言节拍，幼儿操练。

　　（3）在A段音乐的伴奏下老师跳舞，儿童教育网，开导幼儿拍出第三段“圣诞老人赶着马车走远了”的节拍型。幼儿看着老师跳舞，用乐器敲出行动的节拍|X X| X X X X |并敲出渐弱的声响。

　　4、幼儿完整操练

　　（1）幼儿分组拿差异的乐器合乐。

　　（2）出示渐强渐弱的图谱和图片一一对应，幼儿按照图示谱敲出渐强渐弱的音响结果。

　　5、完整合乐的操练

　　（1）老师完整地演出，幼儿配乐。

　　（2）幼儿随意跟跳舞蹈。

　　（3）请两组幼儿和老师一起演出，其他幼儿用乐器伴奏。

　　四、听着音乐边敲节拍边出勾当室。

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