幼儿园大班语言教案《青蛙写诗》

亲子育儿网 2022-09-01

　　买办语言优质课教案《青蛙写诗》

　　幼儿园买办语言勾当教案：青蛙写诗

　　一、勾当方针

　　1、浏览、跟读诗歌――青蛙写诗，固定浏览、跟读通例。

　　2、团结诗歌内容，幼儿网，形象地认识标点标记。

　　3、认度字词：首、诗、句号、省略。

　　二、勾当筹备

　　1、《幼儿听读游戏识字》每人一册、灌音机、磁带。

　　2、大典型、相应的巨细字卡、通例字条。

　　三、勾当进程

　　（一）开始部门幼儿演出舞蹈《小青蛙》。

　　（二）根基部门

　　1、提问舞蹈名称。

　　2、幼儿接头：小青蛙有什么本事。

　　西席小结：一只青蛙一年能没落很多害虫，是庄稼的好伴侣，小青蛙需要小伴侣的掩护。

　　3、谈话：青蛙有捉害虫的本事，尚有写诗的本事哪（出示字卡；青蛙写诗），幼儿认读一遍，幼儿教育网，“我们一起来听听青蛙写的诗吧。” 亲子育儿学习网

　　4、浏览诗歌――青蛙写诗。

　　（1）幼儿听音乐传书。

　　（2）出示浏览通例字条，放灌音浏览两遍。

　　（3）让幼儿说说：青蛙写的诗是奈何的。

　　5、跟读诗歌――青蛙写诗。

　　（1）出示跟读通例字条，放灌音跟读两遍。

　　（2）西席按照诗歌内容提问：小蝌蚪说什么？小泡跑说什么？一串水珠说什么？并出示相应的“，”、“。”、“……”卡。

　　（3）听音乐收书。

　　6、逐一出示字卡，让幼儿认读。

　　7、出示大典型，让幼儿找找新认识的字宝宝，并数数大典型里有几个逗号、几个句号、几个省略号。

　　8、西席与幼儿配合朗读大典型。

　　9、游戏：各人都来跳跳。

　　（1）听音乐传字卡。

　　（2）西席念童谣“池塘边，真热闹，各人都来跳一跳，青蛙妈妈来点名，点到谁，谁就跳。”说完童谣，“青蛙妈妈”说出一个字宝宝，小伴侣利市拿相应字宝宝跳跳，边跳边说“我带×字宝宝跳一跳。”游戏数次。

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　　（3）听音乐收字卡。

　　（三）竣事部门

　　1、西席简朴小结。

　　2、幼儿听音乐学青蛙跳出勾当室。本文来亲子育儿网