幼儿园小班主题教案:发明春天的奥秘
方针:
1.造就幼儿细致的调查力。
2.提高有的表达本领。
3.能斗胆的表述。
筹备:春天的图片;到户外调查春天等。
进程:
1.出示图片引起幼儿乐趣,亲子网,请幼儿当真调查,亲子育儿网,说说图片上有什么?
2.引导幼儿找春天的奥秘,
1)先在室内找;
2)再到户外找。并请幼儿把本身发明的奥秘斗胆说出来。西席把幼儿发明的奥秘记录下来。 ynyoujiao.com
3.开阔幼儿思路,引导幼儿和别人说的纷歧样。
4.带幼儿到户外调查。
5.记录:尤尤:“毛毛虫”掉下来,就要长出新叶子了。
逗豆:杨树上的毛毛虫掉下来了!
超超:我姥姥家何处的桃花开了。
祉君:草娃娃长出“头发”啦!
怀瑾:我去公园瞥见有桃心的花开了。
宣宣:春天的天气好,到外面玩兴奋。
妞妞:我种的小种子萌芽了。
可可:燕子从南边飞返来了。
新宇:春每天上有小鸟在飞。
洋洋:小树萌芽了,要长出新叶子了。
格格:外面的小草绿了。
6.把幼儿说的话贴到墙面上,也让幼儿参加到墙面情况的部署中来,有种成绩感。
7.回家后,把本身发明春天的奥秘汇报爸爸妈妈。和爸爸妈妈再找找春天尚有什么奥秘。 copyright ynyoujiao
反思:
通过这个勾当,孩子越发喜欢调查周围的事物了。不只可以或许通过本身的调查和探究发明植物的特点,并且可以使幼儿感觉到自然界的奇妙和固执的生命力,造就幼儿的好奇心和探究植物的热情、关爱与庇护植物的感情与本领,以及对劳动的热爱。 内容来自ynyoujiao
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